社會(huì)工作者初級(jí)綜合能力2022年考試真題及答案第一章：社會(huì)工作的內(nèi)涵、原則及主要領(lǐng)域。共考核8題，其中7個(gè)單選題，1個(gè)多選題，考核分值總計(jì)為9分。
1.為落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)基層治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略部署，民政部在全國(guó)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社會(huì)工作站建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社會(huì)工作站的發(fā)展方向是（ ）。
A.專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化
B.多元化、本地化
C.本土化、職業(yè)化
D.專(zhuān)業(yè)化、高質(zhì)量
【考察考點(diǎn)】鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)工作服務(wù)站建設(shè)
2、為貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)基層治理和體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的意見(jiàn)》,2022年3月17日-31日，民政部開(kāi)展了主題為“五社聯(lián)動(dòng)聚合力，社工服務(wù)暖基層”的宣傳活動(dòng)，旨在創(chuàng)新社區(qū)與社會(huì)組織、社會(huì)工作者、社區(qū)志愿者、社會(huì)慈善資源的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。根據(jù)上述內(nèi)容，“五社聯(lián)動(dòng)：突出體現(xiàn)的社會(huì)工作者特點(diǎn)是（ ）。
A.專(zhuān)業(yè)助人
B.注重實(shí)踐
C.互動(dòng)合作
D.多方協(xié)同
【考察考點(diǎn)】社會(huì)工作的特點(diǎn)
3.社會(huì)工作者小壽為某社區(qū)困難群體提供服務(wù)，下列小蘇的做法中，能夠體現(xiàn)建構(gòu)社會(huì)資本功能的是（ ）。
A.為精神障礙人士舉辦公益畫(huà)展，協(xié)助其參與社區(qū)生活
B.策劃公益活動(dòng)，呼吁社會(huì)各界人士關(guān)愛(ài)貧困家庭兒童
C.邀請(qǐng)轄區(qū)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員，為失智失能老人提供上門(mén)服務(wù)
D.建議政府相關(guān)部門(mén)，盡快解決社區(qū)高齡老人用餐難問(wèn)題
【考察考點(diǎn)】社會(huì)工作對(duì)社會(huì)的功能
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4.下列人員中，屬于社會(huì)工作基本服務(wù)對(duì)象的是（ ）。
A.參與新冠肺炎疫情防控的志愿者
B.協(xié)助子女撫育孫輩的隨遷老人
C.因家庭貧困導(dǎo)致就醫(yī)困難的兒童
D.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新入職員工
從發(fā)展中國(guó)家的實(shí)踐來(lái)看，社會(huì)工作的基本對(duì)象依然是那些 最值得幫助的人。如孤兒、孤寡老人、殘疾人，以及因自然災(zāi)害和社會(huì)原因而陷入困難境地的人。這些人之所以"最值得幫助是因?yàn)樗麄兊纳钍掷щy，如果沒(méi)有他人的幫助可能會(huì)危及生命。在家庭、親友、社區(qū)不能向他們提供基本支持的情況下，政府和社會(huì)要承擔(dān)起基本的責(zé)任。在政府的福利資源有限時(shí)，這些人就會(huì)成為被優(yōu)先救助和幫助的人，也就成為社會(huì)工作的基本對(duì)象。
【考察考點(diǎn)】社會(huì)工作的基本對(duì)象
5、社會(huì)工作者聯(lián)結(jié)各種社會(huì)工作要素，綜合利用各種能力，實(shí)現(xiàn)服務(wù)功能，關(guān)于社會(huì)工作要素的說(shuō)法，正確的是（ ）。
A.社會(huì)工作者既是個(gè)體概念又是團(tuán)隊(duì)概念
B.社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)只能通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育形成
C.任何家庭，群體和社區(qū)都必須納入專(zhuān)業(yè)服務(wù)的范圍
D.助人活動(dòng)是社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供單向服務(wù)
應(yīng)該說(shuō)明的是，社會(huì)工作者不只是一個(gè)個(gè)體概念，同時(shí)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)概念，即從事社會(huì)工作的不只是指單個(gè)的社會(huì)工作者，也指他們的團(tuán)隊(duì)及其所在的機(jī)構(gòu)。（A正確）
社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)是通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育形成的，也是在服務(wù)實(shí)踐中養(yǎng)成的。（B錯(cuò)誤）
對(duì)于助人活動(dòng)不能將其簡(jiǎn)單地理解為社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的單向支持， 即認(rèn)為它只是指社會(huì)工作者簡(jiǎn)單地提供幫助的活動(dòng)。實(shí)際上，助人活動(dòng)是雙方圍繞解決困難和問(wèn)題而展開(kāi)的持續(xù)互動(dòng)。（D錯(cuò)誤）
【考察考點(diǎn)】社會(huì)工作基本要素
6、社會(huì)工作者小張協(xié)助當(dāng)?shù)剞r(nóng)村開(kāi)展鞏固脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興相銜接工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)原貧困村民有些是因重大疾病而致貧，雖然醫(yī)療保險(xiǎn)可以報(bào)銷(xiāo)住院費(fèi)用，但是康復(fù)期的大部分用藥仍需要自費(fèi)，村民負(fù)擔(dān)較重，為此，小張撰寫(xiě)了調(diào)研報(bào)告，提交給政府相關(guān)部門(mén)，希望將重大疾病康復(fù)期的關(guān)鍵必須藥品納入醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷(xiāo)范圍。上述小張的工作，體現(xiàn)的社會(huì)工作角色是（ ）。
A、政策影響者
B、資源籌措者
C、行政管理者
D、關(guān)系協(xié)調(diào)者
【考察考點(diǎn)】社會(huì)工作者的角色
7、根據(jù)新冠肺炎疫情防控相關(guān)要求，社區(qū)居民進(jìn)入小區(qū)大門(mén)時(shí)需要出示健康碼，社會(huì)工作者小李發(fā)現(xiàn)一些老年人不會(huì)用智能手機(jī)查詢(xún)健康碼，進(jìn)入不方便，為了解決老年人的困難，小李在社區(qū)中舉辦“數(shù)字防疫，一學(xué)就靈”的活動(dòng)，教老年人學(xué)習(xí)用手機(jī)查詢(xún)健康碼等信息，上述小李所開(kāi)展的工作領(lǐng)域是（ ）。
A.服務(wù)社會(huì)工作
B.救助社會(huì)工作
C.老年社會(huì)工作
D.矯正社會(huì)工作
【考察考點(diǎn)】老年社會(huì)工作
8、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點(diǎn)項(xiàng)目，為街道社區(qū)的20戶(hù)困難家庭開(kāi)展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù)，該機(jī)構(gòu)的服務(wù)涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域有（ ）。
A .社區(qū)社會(huì)工作
B .社會(huì)救助社會(huì)工作
C .司法社會(huì)工作
D .優(yōu)撫安置社會(huì)工作
E .家庭社會(huì)工作
【考察考點(diǎn)】社會(huì)工作的領(lǐng)域
