社會工作者中級綜合能力2021年考試真題第一章：社會工作的內涵、原則及主要領域，學完該章知識點，配合真題演練效果佳！
1、《中華人民共和國國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》指出，要暢通和規(guī)范社會工作者參與社會治理的途徑，全面激發(fā)基層社會治理活力，下列做法中，最符合上述政策要求的是( )。
A .招聘社會工作專業(yè)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)從事一般行政工作
B . 在相關文件中明確社會工作者參與處理社會救助工作中的復雜問題
C .鼓勵成立社會工作服務機構，通過市場化競爭提高社會工作服務水平
D .鼓勵城鄉(xiāng)社區(qū)工作者參加社會工作者職業(yè)水平考試，提高其社會地位
2、社會工作是綜合性的專業(yè)服務，具有多重社會功能，下列服務中，體現(xiàn)社會工作“促進發(fā)展”目標的有( )。
A .向貧困地區(qū)兒童捐贈生活用品
B .為殘障人士提供網絡創(chuàng)業(yè)培訓
C .為居家醫(yī)學觀察高齡老人提供心理支持
D .促進居民協(xié)商解決社區(qū)“停車難”問題
E .協(xié)助單親媽媽增強平衡工作生活的能力
3、專業(yè)社會工作已有多年的發(fā)展歷史。 關于西方社會工作發(fā)展特點的說法，正確的是( )。
A .社會工作教育領先實務發(fā)展
B .多種社會工作理論模式并存
C .行政性社會工作占主導地位
D .企業(yè)積極支持社會工作發(fā)展
改革開放以來，我國的社會工作表現(xiàn)出政府積極探索、社會工作教育率先發(fā)展、行政性社會工作與專業(yè)社會工作并存、專業(yè)社會工作不斷發(fā)展的特點。A錯誤。
西方20世紀中期以后，社會工作的服務模式受到多種社會思潮的影響，形成了一些新的模式，比如人本主義模式、賦權增能模式、女權主義模式、后現(xiàn)代模式，從而形成多種理論模式并存、多種工作方法競相發(fā)展的局面。這也是社會工作不斷繁榮發(fā)展的表現(xiàn)。B正確。
1991年中國社會工作者協(xié)會成立， 1994 年中國社會工作教育協(xié)會成立，推進了我國社會工作發(fā)展的進程。此后，民政部門對干部進行在職培訓時講授社會工作內容，高等學校則參考國際社會工作的框架開辦專業(yè)教育，形成了行政性社會工作與專業(yè)社會工作相結合的發(fā)展格局。C錯誤。
4、徐女士近3個月常遭婆婆辱罵，丈夫對母親的行為聽之任之。徐女士覺得生活無望，十分痛苦，向社會工作者焦大姐求助。焦大姐最適宜的做法是( )。
A .以徐女士本人為服務對象進行情緒疏導
B .以徐女士丈夫為服務對象進行說服教育
C .以徐女士家庭為服務對象進行干預服務
D .以徐女士婆婆為服務對象進行行為指導
5、陳女士在丈夫病故后獨自帶著8歲的女兒生活。她每個月都有一半時間要上夜班，上夜班時只能讓女兒單獨在家。陳女士多次找工廠主管申請減少夜班次數，均被主管以各種理由拒絕，為此她很苦惱，向社會工作者小趙求助。針時陳女士的情況，小趙首先要做的是( )。
A .建議陳女士向當地婦聯(lián)尋求幫助
B .勸說陳女士自己想辦法克服困難
C .向政府有關部門呼吁出臺“單親媽媽”照顧政策
D .安撫陳女士的情緒并與廠方協(xié)商如何幫助陳女士
6、關于社會工作基本過程的說法，正確的有( )
A .社會工作是一個以社會工作者為主的實務過程
B .社會工作是漸進的、持續(xù)地促進服務對象改變的過程
C .服務對象基于需求的求助行為往往是社會工作的起點
D .社會工作實務必須按照社會工作的基本過程模式分階段推進
E .社會工作是社會工作者協(xié)助服務對象動態(tài)調適人與環(huán)境關系的過程
社會工作是社會工作者與服務對象的互動過程，在這個過程中雙方互為行動主體和客體。社會工作不是通過一次服務就可以解決問題的，它是一個漸進的、不斷促使服務對象改變、逐漸達到目標的過程。
社會工作者的服務過程是雙方互動的過程，就這個互動過程而言，無所謂主次，雙方都要理解對方并作出反應，而且這種互動是持續(xù)的、連鎖式的過程。A錯誤，B正確。
從實際過程的角度來看，社會工作就是這樣一個循環(huán)往復的過程：服務對象基于需要的求助行為→社會工作者根據自己對服務對象(求助)行為的理解而采取主動行為→ 服務對象的反應→社會工作者對服務對象反應的反應→服務對象的進一步反應·…..直至服務結束。應該注意的是，這里雙方的每一個反應都包含了對對方行動的意義、處境的理解，因而這種活動是十分復雜的，C正確，D錯誤。
社會工作是社會工作者與服務對象的持續(xù)互動過程，是社會工作者幫助、協(xié)助和協(xié)同服務對象改變的過程，也是社會工作者動員和鏈接各種資源對服務對象的支持過程，還是社會工作者幫助服務對象調適其與生存環(huán)境關系的過程。社會工作的助人活動是在一定的社會環(huán)境中進行的，而且這種環(huán)境有可能是處于變化之中的。因此，社會工作過程是充滿動態(tài)的、雙方和多方合作去達到目標的過程。E正確。
7、學校社會工作者小蘭正在開展一項苦難大學生助學項目的受益情況調查。小蘭利用深度訪談記錄、問卷調查結果、項目服務記錄等資料，分析困難大學生對該助學項目的認識和看法，并提出完善建議。小蘭的上述做法中，體現(xiàn)的間接服務角色是( )。
A .研究者
B .行政管理者
C .倡導者
D .關系協(xié)調者
CD為直接角色直接排除;
行政管理者：在社會工作過程中，社會工作者應該對該過程進行有效控制，同時必須對與助人相關的諸多資源、信息進行協(xié)調、安排和管理，以實現(xiàn)該過程的有效，特別是不要出現(xiàn)傷害服務對象的意外。行政管理者的角色不但對福利機構的運行來說十分重要，在個案管理、社區(qū)工作中也很重要。
研究者：從某種意義上說，每一個社會工作者都是研究者。社會工作者作為一個有心人，對自己的服務實踐進行研究，可以提高專業(yè)服務水準，發(fā)展社會工作專業(yè)知識與理論，也可以為社會政策的制定提供依據。實際上，細致地了解服務對象的問題并給出正確判斷也是研究問題。根據題干：利用深度訪談記錄、問卷調查結果、項目服務記錄等資料，分析困難大學生對該助學項目的認識和看法，并提出完善建議。得出答案為A，研究者。
8、小劉是某大學新生，在校園適應方面遇到了一些困擾。他覺得周圍優(yōu)秀同學較多，自己的學習壓力較大，并常常與同宿舍同學發(fā)生小摩擦，情緒逐漸低落，遠離同學，獨來獨往。輔導員發(fā)現(xiàn)后，尋求學校社會工作者小周的幫動。針對小雞的情況，小周利用籌備新年晚會的契機，鼓勵小劉參與更多的學?；顒樱偈沟厝谌爰w，上述小周的做法，最能體現(xiàn)出社會工作對服務對象的功能是( )。
A .促進正常學習生活
B .促進恢復弱化的功能
C .促進人的潛能發(fā)揮
D .促進社會環(huán)境的改變
