31、為了更好地促進(jìn)居民參與社區(qū)事務(wù)，社會工作者小唐擬采用社會目標(biāo)模式開展主題為“保護(hù)環(huán)境 我有責(zé)”的小組服務(wù)。下列小唐的做法中，最符合社會目標(biāo)模式的是( )。

A .引導(dǎo)組員之間相互認(rèn)識，增加彼此的熟悉度與信任感

B .促進(jìn)組員之間的互動，通過小組活動發(fā)掘組員的潛力

C .關(guān)注組員的行為問題，通過促進(jìn)組員改變來引領(lǐng)小組

D .帶領(lǐng)組員探索小組意義，培養(yǎng)和提升組員的公共意識

32、學(xué)校社會工作者小吳計劃為大學(xué)新生開設(shè)成長小組。為了小組能夠順利開展，小吳在開始階段適宜的做法是( ）。

A .詢問組員對小組場地和小組目標(biāo)的意見與建議

B .邀請組員分享經(jīng)驗，鼓勵組員表達(dá)自己的觀點(diǎn)

C .與組員們建立專業(yè)關(guān)系，促進(jìn)組員們相互支持

D .與組員討論小組信念，引導(dǎo)組員制定小組規(guī)范

33、社會工作者小李去西部某村協(xié)助當(dāng)?shù)厣鐣ぷ鞣?wù)機(jī)構(gòu)開展鄉(xiāng)村振興工作。通過社區(qū)走訪，他發(fā)現(xiàn)該村女性雖然都擅長竹編技藝，但缺乏創(chuàng)業(yè)發(fā)展的途徑。為此，小李開設(shè)了創(chuàng)業(yè)能力提升小組。前兩次活動時，小李發(fā)現(xiàn)組員不愿分享，彼此互動較少。面對這種情況，社會工作者的核心任務(wù)是( ）。

A .轉(zhuǎn)移小組組員注意力

B .梳理小組組員的問題

C .營造信任的小組氛圍

D .促進(jìn)小組凝聚力提升

34、社會工作者小衛(wèi)面向腫瘤患者開設(shè)病友支持小組。在小組第三節(jié)，小衛(wèi)設(shè)計了“給自己寫一封信”的環(huán)節(jié)，希望通過聯(lián)結(jié)技巧，促進(jìn)組員成長。下列表述中，體現(xiàn)這一技巧的是( )。

A .“有沒有哪位組員自告奮勇，愿意第一個讀一讀給自己寫的信?”

B .“下面的環(huán)節(jié)我們將一起講'我與疾病的故事’，每人時間為三分鐘。”

C .“張阿姨在信中介紹了她的康復(fù)經(jīng)驗，誰有相似的經(jīng)歷愿意分享一下？”

D .“李阿姨，是不是可以這樣理解您的話，雖然生病痛苦，但也帶來成長?！?/p>

35、在某青少年親子關(guān)系促進(jìn)小組中。組員小雨說:“不知道為什么，我的媽總是不能理解我?！奥犃诵∮甑脑?，組員小程附和道:“我媽媽也差不多，她不理解我在做什么，還干擾我，全天下的媽媽都差不多?！甭牭絻晌唤M員的表述，社會工作者小吳說，“小程，我知道你很關(guān)心小雨，但到底發(fā)生了什么讓小雨會有這樣的想法呢?小雨，你說媽媽不理你，指的是哪方面呢?是學(xué)習(xí)?交朋友?還是其他呢?”上述社會工作者的回應(yīng)中，采用的小組工作技巧是( ）。

A .摘要

B .示范

C .傾聽

D .澄清

36、在社會工作督導(dǎo)者成長小組的某一節(jié)中， 資深社會工作者老胡發(fā)現(xiàn)組員們對小組更加投入了，他們能夠自由地表達(dá)在帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生過程中遇到的困難，并通過角色扮演、同伴支持等方式分享經(jīng)驗，形成了共同討論并合力解決問題的氛圍。下列小組主題活動設(shè)計中，適合在這一階段開展的是( ）。

A .認(rèn)識自我:相互了解做朋友

B .心靈契約:七嘴八舌話規(guī)范

C .知行合一:我要這樣做督導(dǎo)

D .不說再見:成長歷程再回顧

37、新冠肺炎疫情初期，網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的信息讓社區(qū)居民真?zhèn)坞y辨。社區(qū)社會工作者在居民微信群及時推送官方數(shù)據(jù)，宣傳國家采取的防疫措施，幫助居民理性認(rèn)識疫情。有效緩解了居民的恐慌情緒。從地區(qū)發(fā)展模式的角度看，社區(qū)社會工作者扮演的角色是( ）

A .教育者

B .技術(shù)專家

C .中介者

D .資源協(xié)調(diào)者

38、社會策劃模式強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問題，重視分析環(huán)境和形勢。下列社會工作者的做法中。屬于“分析環(huán)境和形勢”的是( )。

A .開展問卷調(diào)查、觀察和訪談，把握社區(qū)問題的嚴(yán)重性，分析造成問題的原因

B .拜訪住在社區(qū)的人大代表和政協(xié)委員，聽取其對社會治理政策的解讀和分析

C .重溫機(jī)構(gòu)使命宗旨，分析界定社區(qū)治理方案的方向、范圍、意義和工作目標(biāo)

D .召開團(tuán)隊工作會議，分析自身的長處和不足以及開展社會治理的優(yōu)勢和劣勢

39、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過政府購買服務(wù)承接了“喘息服務(wù)”項目，為認(rèn)知癥老人的家庭照顧者提供服務(wù)。為了讓家庭照顧者能夠獲得短暫的休息，社會工作者招募志愿者上門陪伴老人， 邀請養(yǎng)老機(jī)構(gòu)專業(yè)護(hù)理人員為家庭照顧者傳授照顧方法。從社區(qū)照顧實(shí)施策略角度看，上述服務(wù)屬于( )。

A .在社區(qū)照顧

B .由社區(qū)照顧

C .對社區(qū)照顧

D .由社區(qū)倡導(dǎo)

40、70歲的張大爺，患有尿毒癥，每月需到醫(yī)院透析三次，僅靠微薄的退休金生活。他離異多年，沒有子女。他的侄子每月探望他一次。 張大爺因身體不好，較少出門，與周圍鄰居關(guān)系一般。社會工作者小劉通過入戶走訪，了解到張大爺?shù)睦щy，擬幫助他建立社會支持網(wǎng)絡(luò)。下列小劉的做法中，屬于強(qiáng)化張大爺正式支持系統(tǒng)的是( ）

A .聯(lián)系社區(qū)志愿者、為張大爺組建鄰里幫扶小組

B .聯(lián)系公益基金會，協(xié)助張大爺申請大病救助金

C .聯(lián)系張大爺?shù)闹蹲?，建議其每周探望以及照料基本生活

D .聯(lián)系樓門長，請他關(guān)注張大爺日常生活并給予必要支援