一、考試概況及介紹
1、考試概況
社會(huì)工作師職業(yè)水平考試由人力資源和社會(huì)保障部與民政部共同組織實(shí)施，采用統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一組織的方式進(jìn)行，原則上每年舉行一次。參加考試的人員，社會(huì)工作師考試成績實(shí)行兩年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法，參加考試的人員應(yīng)在連續(xù)兩個(gè)考試年度內(nèi)通過全部科目的考試。
考試合格，頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)一印制、人力資源和社會(huì)保障部與民政部共同用印的本級(jí)別《中華人民共和國社會(huì)工作者職業(yè)水平證書》，該證書在全國范圍有效。
社會(huì)工作師職業(yè)水平考試科目為《社會(huì)工作綜合能力（中級(jí)）》《社會(huì)工作實(shí)務(wù)（中級(jí)）》《社會(huì)工作法規(guī)與政策》。
2、科目介紹
章節(jié) | 主要內(nèi)容 | |
第一部分 | 第1~2章 | 社會(huì)工作實(shí)務(wù)理論基礎(chǔ)部分，主要介紹了社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域的理論和基本分析視角以及實(shí)務(wù)操作的具體規(guī)范。 |
第二部分 | 第3~10章 | 主要介紹特定人群的實(shí)務(wù)工作，包括：兒童、青少年、老年人、婦女、殘疾人、矯正、優(yōu)撫安置以及社會(huì)救助等特定人群的社會(huì)工作。 |
第三部分 | 第11~15章 | 主要介紹特定領(lǐng)域的實(shí)務(wù)工作，包括：家庭、學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)務(wù)以及企業(yè)等特定領(lǐng)域的實(shí)務(wù)工作。 |
二、題型題量及分值
1、題型與題量
《社會(huì)工作實(shí)務(wù)（中級(jí)）》題型都是以主觀題（問答題）的形式出現(xiàn)，這與中級(jí)的另外的兩個(gè)科目《社會(huì)工作綜合能力（中級(jí)）》《社會(huì)工作法規(guī)與政策》的題型不同，題量共5道，分為案例分析題和方案設(shè)計(jì)題兩種，其中案例分析題4道，方案設(shè)計(jì)題1道。
2、分值與考試時(shí)間
案例分析題每題20分，共4道題80分，方案設(shè)計(jì)題共1道20分?？荚嚂r(shí)間為150分鐘，也就是兩個(gè)半小時(shí)。所以，基本上在半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成一道題，盡量把所有題都寫完。無論是案例分析還是方案設(shè)計(jì)注意以教材知識(shí)點(diǎn)為分析思路，注重與案例的相關(guān)內(nèi)容相結(jié)合。
三、近三年考情分析
主要章節(jié) | 主要考點(diǎn) | 2017年 | 2018年 | 2019 | |||
題型 | 分值 | 題型 | 分值 | 題型 | 分值 | ||
社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過程模式 | 通用過程模式理論、 | 案例分析 | 10分 | 案例分析 | 30分 | 案例分析 | 20分 |
社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過程 | 接案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、評(píng)估和結(jié)案 | 案例分析 | 20分 | 案例分析 | 40分 | / | / |
兒童社會(huì)工作 | 兒童社會(huì)工作主要方法 | / | / | / | / | / | / |
青少年社會(huì)工作 | 青少年社會(huì)工作的主要方法 | 案例分析 | 20分 | / | / | / | / |
老年社會(huì)工作 | 老年社會(huì)工作主要內(nèi)容 | 案例分析 | / | / | / | 案例分析 | / |
婦女社會(huì)工作 | 婦女社會(huì)工作主要方法 | / | / | / | / | 方案設(shè)計(jì) | 20分 |
殘疾人社會(huì)工作 | 殘疾人社會(huì)工作主要方法 | / | / | / | / | / | / |
矯正社會(huì)工作 | 矯正社會(huì)工作主要方法 | 案例分析 | / | 案例分析 | / | / | / |
優(yōu)撫安置社會(huì)工作 | 優(yōu)撫安置社會(huì)工作主要方法 | / | / | / | / | / | / |
社會(huì)工作救助社會(huì)工作 | 社會(huì)救助社會(huì)工作主要內(nèi)容 | / | / | / | / | 案例分析 | 10分 |
家庭社會(huì)工作 | 家庭社會(huì)工作的主要方法 | / | / | 案例分析 | 10分 | / | / |
學(xué)校社會(huì)工作 | 學(xué)校社會(huì)工作主要內(nèi)容、主要方法 | / | / | / | / | / | / |
社區(qū)社會(huì)工作 | 社區(qū)社會(huì)工作主要內(nèi)容、主要方法 | 案例分析 | 40分 | 案例分析 | 10分 | 案例分析 | 20分 |
醫(yī)務(wù)社會(huì)工作 | 醫(yī)務(wù)社會(huì)工作主要方法 | / | / | / | / | / | / |
企業(yè)社會(huì)工作 | 企業(yè)社會(huì)工作主要方法 | / | / | / | / | / | / |
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四、備考建議
1、熟悉教材，扎實(shí)基礎(chǔ)
教材是根本和基礎(chǔ)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，至少需要通讀教材兩篇以上，熟悉教材中的各個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)，可以通過思維導(dǎo)圖的形式，形成整體的知識(shí)框架。特別是第1~2章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)，貫穿于整個(gè)教材內(nèi)容，需要細(xì)心理解，掌握理論知識(shí)以及在各個(gè)實(shí)務(wù)領(lǐng)域的介入和應(yīng)用方法。
2、書寫規(guī)范，專業(yè)詞匯
無論是案例分析還是方案設(shè)計(jì)，很多時(shí)候需要我們結(jié)合案例中的材料進(jìn)行答題，其中一些內(nèi)容就需要我們用專業(yè)術(shù)語來進(jìn)行寫作。例如“預(yù)估”、“訪談服務(wù)對(duì)象”寫成“與服務(wù)對(duì)象聊天，了解情況”等之類的。所以，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意專業(yè)術(shù)語的理解和應(yīng)用。
3、活用模板，融會(huì)貫通
《社會(huì)工作實(shí)務(wù)（中級(jí)）》考試，只有兩種題型：案例分析題、方案設(shè)計(jì)題，主要考查考生對(duì)于所學(xué)知識(shí)的分析和應(yīng)用，對(duì)此，也會(huì)有一些答題模板和技巧。無論是時(shí)何種模板和技巧，都不能離開案例和材料的本身。例如：案例分析題中，首先閱讀案例分析服務(wù)領(lǐng)域，然后看問題，回憶書本知識(shí)點(diǎn)（需求、問題、工作方法）等等，最后，結(jié)合案例，整合知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展即可。
4、綜合能力與實(shí)務(wù)結(jié)合
每年的中級(jí)實(shí)務(wù)考試中，都會(huì)有相關(guān)問題會(huì)涉及中級(jí)綜合能力的知識(shí)點(diǎn)，例如，社會(huì)工作的角色、社會(huì)工作理論及應(yīng)用、社會(huì)工作督導(dǎo)、工作方法的功能和作用等等。這些也是綜合能力中的基礎(chǔ)知識(shí)?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)，可以結(jié)合綜合能力的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解和思考，在答題時(shí)，更好的結(jié)合案例進(jìn)行分析和作答。
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