41．( )督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程，焦點(diǎn)集中于一般議題，而從專業(yè)的角度看，被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多責(zé)任。
A．訓(xùn)練式
B．師徒式
C．管理式
D．咨詢式
E．服務(wù)式
42．督導(dǎo)者應(yīng)適時(shí)向被督導(dǎo)者( )，幫助其開闊其思想與視野，激發(fā)其走向新的境界。
A．聆聽
B．補(bǔ)充
C．進(jìn)行評價(jià)
D．提出疑問
E．提出建議
43．督導(dǎo)的行政功能不包括( )。
A．作為縱橫溝通的橋梁
B．工作規(guī)劃與分配
C．服務(wù)考核
D．工作協(xié)調(diào)與聯(lián)系
E．沖突的緩和和調(diào)節(jié)
44．督導(dǎo)的教育功能不包括( )。
A．幫助志愿者認(rèn)識和了解自我
B．了解機(jī)構(gòu)政策和行政規(guī)定
C．增進(jìn)志愿者的專業(yè)知識與技能
D．角色扮演
E．了解機(jī)構(gòu)和社區(qū)資源運(yùn)用的策略
45．督導(dǎo)的支持功能不包括( )。
A．及時(shí)給予鼓勵(lì)與關(guān)懷
B．口頭鼓勵(lì)和稱贊
C．疏解因?yàn)榉?wù)所造成的負(fù)面情緒
D．持續(xù)激勵(lì)志愿者的工作士氣
E．增強(qiáng)自我功能與建立自信
46．社會工作研究者在倫理上不能故意隱瞞身份或采用欺騙手段獲取資料，這屬于研究過程中的( )倫理。
A．自愿參與和知情同意
B．價(jià)值中立
C．不傷害參與者
D．研究者身份
E．匿名和保密
47．對實(shí)踐者的例行式行動(dòng)進(jìn)行研究，通過觀察和反思了解其無法清楚地用語言表達(dá)的內(nèi)隱性知識，這種行動(dòng)研究屬于( )。
A．行動(dòng)中思索
B．行動(dòng)中反思
C．對行動(dòng)進(jìn)行反思
D．行動(dòng)中認(rèn)知
E．行動(dòng)中認(rèn)識
48．研究者與實(shí)際工作者合作，共同進(jìn)行整個(gè)研究過程，這種行動(dòng)研究屬于( )。
A．支持模式
B．支配模式
C．服務(wù)模式
D．合作模式
E．獨(dú)立模式
49．定量研究的基本程序不包括( )。
A．制訂研究方案
B．提出問題和研究假設(shè)
C．考察
D．整理和分析資料
E．得出研究結(jié)論
50．普通研究報(bào)告應(yīng)該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結(jié)構(gòu)不包括( )。
A．研究問題、目標(biāo)和意義
B．標(biāo)題
C．文獻(xiàn)回顧
D．討論和建議
E．發(fā)展