第六章 小組工作方法

一、單項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意。)
1．社會(huì)工作者小王針對(duì)某社區(qū)的民工子女組織了一個(gè)“體驗(yàn)小組”，他希望通過(guò)這個(gè)小組的活動(dòng)，能讓這些孩子了解、認(rèn)識(shí)和探索自己。這種小組形式屬于（　）。
A．教育小組
B．成長(zhǎng)小組
C．支持小組
D．治療小組
2．較晚發(fā)展起來(lái)的小組工作模式是（?。?BR>A．社會(huì)目標(biāo)模式
B．治療模式
C．互動(dòng)模式
D．發(fā)展模式
3．下列服務(wù)對(duì)象中，屬于小組治療模式的服務(wù)對(duì)象的是（　）。
A．社會(huì)工作者組織某社區(qū)居民成立小組，想要發(fā)展他們的社會(huì)參與的能力
B．社會(huì)工作者組織某公司員工成立互助小組，想要讓他們?cè)谄降鹊年P(guān)系中增強(qiáng)社會(huì)交往的知識(shí)和能力
C．社會(huì)工作者組織某社區(qū)矯正人員組成小組，想要幫助他們?cè)谏鐣?huì)適應(yīng)方面得到發(fā)展
D．社會(huì)工作者組織某高校學(xué)生組成小組，想讓他們?cè)谛〗M活動(dòng)中意識(shí)到他們自己的潛能
4.在小組工作準(zhǔn)備階段，社會(huì)工作者通過(guò)（　）或（?。┬问?，對(duì)可能的小組組員進(jìn)行必要的遴選和評(píng)估。
A．個(gè)別會(huì)見(jiàn)資料考察
B．個(gè)別會(huì)見(jiàn)家庭走訪
C．資料考察家庭走訪
D．個(gè)別會(huì)見(jiàn)社區(qū)走訪
5．發(fā)展模式關(guān)注的焦點(diǎn)是小組組員的（?。?。
A．生理因素
B．自我功能
C．病理因素
D．社會(huì)功能
6．學(xué)校社會(huì)工作者組織一個(gè)班級(jí)上的“差生”成立一個(gè)小組，社會(huì)工作者為這個(gè)小組制定的具體工作目標(biāo)為：通過(guò)小組活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，改善他們一直被貶損的自我形象。這個(gè)具體目標(biāo)屬于（?。?。
A．溝通目標(biāo)
B．過(guò)程目標(biāo)
C．問(wèn)題目標(biāo)
D．需求目標(biāo)
7．社會(huì)工作者想針對(duì)“青少年成長(zhǎng)問(wèn)題”組織一個(gè)討論小組，你認(rèn)為參加這個(gè)小組的人數(shù)為（?。﹤€(gè)人比較合適。
A．5
B．8
C．10
D．25
8.在社會(huì)工作機(jī)構(gòu)舉辦的若干次小組活動(dòng)中，社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)有一個(gè)組員有一兩次沒(méi)理由的缺席，小王分析這個(gè)組員可能是用這種方式（?。?BR>A．尋求認(rèn)同感
B．保護(hù)自己
C．對(duì)小組活動(dòng)不滿
D．對(duì)社會(huì)工作者不滿
9．在小組工作轉(zhuǎn)換階段，社會(huì)工作者扮演的角色是（?。?BR>A．領(lǐng)導(dǎo)者
B．決策者
C．引導(dǎo)者
D．治療者
10.社會(huì)工作者小張和督導(dǎo)說(shuō)，他組織的小組活動(dòng)在幾次活動(dòng)中，組員都很積極配合。督導(dǎo)肯定了他的工作，并提醒他，在小組工作的（?。╇A段，組員關(guān)系向緊密化發(fā)展，并且小組內(nèi)部權(quán)利競(jìng)爭(zhēng)開始。
A．工作準(zhǔn)備階段
B．工作開始階段
C．中期轉(zhuǎn)折階段
D．后期成熟階段