41．社會(huì)工作研究以( )及其問題或需要為主要對(duì)象。
A．弱勢(shì)群體
B．失業(yè)群體
C．貧困群體
D．大眾群體
42．姜樊是一名社會(huì)工作研究者，他最近要對(duì)近些年機(jī)構(gòu)的服務(wù)對(duì)象作一個(gè)定量調(diào)查。以下可以推薦給姜樊運(yùn)用的定量研究方法是( )。
A．個(gè)案研究
B．問卷調(diào)查
C．訪問
D．非結(jié)構(gòu)式調(diào)查
43．旨在說明調(diào)查者的身份、研究目的和內(nèi)容、對(duì)象選擇方法、保密原則，并署名研究機(jī)構(gòu)的是問卷的( )
A．封面信
B．指導(dǎo)語
C．主體
D．問題和答案
44．社會(huì)工作研究者將30位失業(yè)者分配為A、B兩組，使用5分制的自信量表對(duì)兩組人員進(jìn)行測(cè)量，兩組的平均得分分別是2.8分和2.9分，然后，安排A組參加就業(yè)培訓(xùn)，8組不接受任何訓(xùn)練。兩個(gè)月后再測(cè)試發(fā)現(xiàn)，A組和8組平均得分分別是4.0分和3.0分。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)是( )。
A．前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)
B．評(píng)估設(shè)計(jì)
C．單后設(shè)計(jì)
D．方案設(shè)計(jì)
45．社會(huì)政策就是指政府在一定社會(huì)價(jià)值的指導(dǎo)下，為達(dá)到某種社會(huì)性的目標(biāo)而采取的( )的總和。
A．個(gè)體行動(dòng)
B．集體性行動(dòng)
C．社會(huì)性行動(dòng)
D．慈善性行動(dòng)
46．深圳市某社區(qū)為了豐富老年人的精神文化生活，專門開辦了老年學(xué)校、書畫活動(dòng)室、健身活動(dòng)室等。根據(jù)《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》的規(guī)定，該社區(qū)的老年工作體現(xiàn)了老年人享有( )權(quán)益。
A．健康權(quán)
B．生活保障權(quán)
C．文化教育權(quán)
D．參與社會(huì)發(fā)展的權(quán)力
47．根據(jù)《中華人民共和國(guó)婚姻法》的規(guī)定，下列夫妻中，經(jīng)有關(guān)部門調(diào)解無效，應(yīng)準(zhǔn)予離婚的是( )。
A．黃某因無法接受丈夫的婚外情提出離婚
B．劉某在其丈夫提出離婚時(shí)已經(jīng)懷孕5個(gè)月
C．王某在兒子10個(gè)月大時(shí)向其妻子提出離婚
D．因習(xí)慣性流產(chǎn)做了清宮手術(shù)并獲知妻子已經(jīng)無法生育，李某在妻子出院后立即提出離婚
48．小強(qiáng)，男，16歲；小麗，女，15歲。兩人父母是多年的好友，為了長(zhǎng)期維持兩家的親密關(guān)系，他們?yōu)樾?qiáng)和小麗訂立了婚約。小強(qiáng)和小麗父母的行為違反了( )的規(guī)定。
A．《治安管理處罰法》
B．《未成年人保護(hù)法》
C．《婚姻法》
D．《婦女權(quán)益保障法》
49．社會(huì)工作者在社會(huì)政策實(shí)施過程中主要扮演( )角色。
A．監(jiān)督者
B．宣傳者
C．倡導(dǎo)者
D．實(shí)施者
50．黃剛來自農(nóng)村，父母辛苦勞作供其上大學(xué)、讀研究生。黃剛畢業(yè)后有了一份待遇不錯(cuò)的工作，父母年紀(jì)大了，因長(zhǎng)年勞累造成身體損傷，因此，在城里買了房子的黃剛將老人接來與自己同住，對(duì)老人悉心照顧，滿足老人衣食住行等各方面的需要，經(jīng)常陪父母散步，買適合老人的營(yíng)養(yǎng)品。在這里，黃剛的做法使老人享受到了( )。
A．財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
B．生活保障權(quán)
C．家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利
D．獲得社會(huì)保障的權(quán)利
51．根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的規(guī)定，關(guān)于勞動(dòng)合同的效力，下列說法錯(cuò)誤的是 ( )。
A．采取欺詐、威脅等手段訂立的勞動(dòng)合同無效
B．違反法律、行政法規(guī)的勞動(dòng)合同無效
C．無效的勞動(dòng)合同，從訂立的時(shí)候起，就沒有法律約束力
D．確認(rèn)勞動(dòng)合同部分無效的，該合同全部無效
52．何某是家中的獨(dú)子，上有一位80多歲的老母親，下有一個(gè)未滿周歲的兒子。不久前，他所工作的煤礦發(fā)生坍塌，何某因公死亡。根據(jù)《中華人民共和國(guó)工傷保險(xiǎn)條例》的規(guī)定，何某的母親和兒子每月一共可以領(lǐng)到何某本人工資( )的供養(yǎng)親屬撫恤金。
A．30%
B．40%
C．50％
D．80％
53．根據(jù)莫瑞的需要理論，尊重、歸屬、援助等需要屬于( )。
A．生理性需要
B．與學(xué)習(xí)任務(wù)有關(guān)的需要
C．與人際關(guān)系有關(guān)的需要
D．與自我實(shí)現(xiàn)需要有關(guān)的需要
54．社會(huì)環(huán)境既包括個(gè)人的生物、心理因素，又包括影響人類行為發(fā)展的生存環(huán)境因素，小到家庭、學(xué)校、群體和組織，大到社區(qū)、文化和社會(huì)制度，這說明社會(huì)環(huán)境具有( )特點(diǎn)。
A．豐富性
B．復(fù)雜性
C．多樣性
D．變化性
55．苗苗在四年級(jí)下學(xué)期從農(nóng)村老家跟隨父母到深圳，就讀于當(dāng)?shù)啬乘W(xué)，由于苗苗本來就內(nèi)向，而且換到城市學(xué)習(xí)，變得更膽怯，上課過程中從不敢發(fā)言，平時(shí)也喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不與其他同學(xué)一起玩。學(xué)校社會(huì)工作者李玲了解到這個(gè)情況后，決定對(duì)苗苗進(jìn)行指導(dǎo)。為了更快與苗苗建立信任關(guān)系，李玲與苗苗初次見面時(shí)運(yùn)用了制造氣氛的技巧，下列符合這一技巧的是( )。
A．提前布置好會(huì)談室
B．告訴苗苗她自己也有相同的經(jīng)歷
C．告訴苗苗她的這種狀態(tài)很不好
D．購買苗苗喜歡吃的東西放在會(huì)談室
56．在未成年人家庭保護(hù)方面，父母或其他監(jiān)護(hù)人除了要做到監(jiān)護(hù)和撫養(yǎng)、關(guān)愛與引導(dǎo)、民主尊重外，還應(yīng)做到( )。
A．開展成長(zhǎng)教育
B．實(shí)施素質(zhì)教育
C．確保健康與安全
D．教育培養(yǎng)
57．根據(jù)《中華人民共和國(guó)婚姻法》的規(guī)定，下列關(guān)于離婚后父母與子女間的關(guān)系的表述錯(cuò)誤的是( )。
A．不因父母離婚而消除
B．和直接撫養(yǎng)方完全存在，和間接撫養(yǎng)方消除
C．父母對(duì)于子女仍有撫養(yǎng)和教育的權(quán)利和義務(wù)
D．哺乳期內(nèi)的子女，以隨哺乳的母親撫養(yǎng)為原則
58．唐李就讀于市某重點(diǎn)高中，今年已經(jīng)高三了，在最近一次模擬大考中發(fā)揮失常，成績(jī)不佳，遭到父母的責(zé)備，抱怨他不爭(zhēng)氣。父母的責(zé)備讓唐李感到很痛心，情緒非常低落，漸漸地出現(xiàn)了厭學(xué)的心理，成績(jī)不斷下滑。父母知道此情況后對(duì)他更是百般責(zé)備，唐李甚至對(duì)父母產(chǎn)生了憎恨，總是說“我恨他們”。唐李的班主任了解到此情況后，找到社會(huì)工作者
李華尋求幫助，唐李見到李華的第一句話還是“我恨他們”。李華耐心地問道：“你指的他們是誰呢?是你的父母嗎?”“你是因?yàn)樗麄兛傇谀愠煽?jī)不理想的時(shí)候責(zé)罵你而難過，是嗎?”
李華使用的技巧屬于個(gè)案會(huì)談技巧中的( )技巧。
A．倡導(dǎo)性
B．引領(lǐng)性
C．支持性
D．影響性
59．問卷調(diào)查是社會(huì)工作的研究方法之一。它依據(jù)問卷收集資料，并可將問卷的問題分為態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型，以下屬于行為類型的提問是( )。
A．“你認(rèn)為改善夫妻關(guān)系最重要的因素是什么”
B．“過去的一個(gè)月你與丈夫(或妻子)一起看了幾次電影”
C．“丈夫與妻子的關(guān)系會(huì)影響孩子嗎”
D．“你認(rèn)為你們的夫妻關(guān)系好嗎”
60．朱瑩瑩是一名社會(huì)工作者，上高中的兒子告訴她明天學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)必須參加，而丈夫此時(shí)已到外地參加重要會(huì)議無法趕回，她也在一個(gè)星期前就與某服務(wù)對(duì)象約好明天面談。此時(shí)，朱瑩瑩面臨的社會(huì)工作倫理難題是( )。
A．保密問題
B．自我決定原則和家長(zhǎng)制
C．價(jià)值介入與客觀性的矛盾
D．個(gè)人利益滿足與職業(yè)的社會(huì)責(zé)任之間的沖突