2019社會工作綜合能力(中級)試題
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1、有些行為偏差的青少年思考問題的方式是以個人為中心，認(rèn)為考試偷抄別人的試卷只是一點點欺騙罷了，通過考試是最重要的。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，這些青少年的道德發(fā)展處于________階段。
A.懲罰與服從定向
B.相對功利取向階段
C.好孩子定向
D.維護(hù)權(quán)威或社會秩序
科爾伯格提出了三個水平六個階段理論。三個水平是指前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平。六個階段是指每個水平中又可劃分為兩個不同的階段。
前習(xí)俗水平(0?9歲)。處在這一水平的兒童，其道德觀念的特點是純外在的。他們?yōu)榱嗣馐軕土P或獲得獎勵而順從權(quán)威人物規(guī)定的行為準(zhǔn)則，根據(jù)行為的直接后果和自身的利害關(guān)系判斷好壞是非。
前習(xí)俗水平的第二階段：相對功利取向階段。這一階段的兒童道德價值來自對自己需要的滿足，他們不再把規(guī)則看成是絕對的、固定不變的，評定行為的好壞主要看是否符合自己的利益?？茽柌裾J(rèn)為，大多數(shù)9歲以下的兒童和許多犯罪的青少年在道德認(rèn)識上都處于前習(xí)俗水平。
2、反實證主義方法論反對從自然科學(xué)中尋找可以運用于人文科學(xué)和社會科學(xué)的方法，提出了從個人的主觀動機(jī)或體驗中尋找認(rèn)識社會的方法，試圖以________的主觀根源說明人的活動、社會關(guān)系、社會結(jié)構(gòu)和社會發(fā)展，從而形成了反實證主義思潮。
A.社會行動
B.社會規(guī)范
C.個人行動
D.個人規(guī)范
3、________是人們在實際處境中快速流動的意識形態(tài)，處于意識的下層。
A.自動念頭
B.圖式
C.意識
D.潛意識
4、一個小組是由一些同樣經(jīng)受網(wǎng)絡(luò)成癮困擾的青少年組成的，大家在小組中共同分享經(jīng)驗，一起努力戒除網(wǎng)癮，努力適應(yīng)現(xiàn)實社會。上述小組體現(xiàn)了小組工作的什么特點?
A.組員問題的共同性或相似性
B.強(qiáng)調(diào)小組成員的民主參與
C.注重團(tuán)體的動力
D.小組活動的治療性
5、一位失業(yè)者失去工作后家庭關(guān)系也開始出現(xiàn)問題。孩子在學(xué)校也遇到了問題，學(xué)習(xí)成績下降，同學(xué)關(guān)系變得疏離，家庭生活出現(xiàn)危機(jī)。他本人則把自己封閉在家里，對生活一籌莫展。社會工作者可以運用________理論幫助這個下崗工人。
A.社會支持
B.人本主義
C.增強(qiáng)權(quán)能
D.生態(tài)系統(tǒng)
