1、李華對(duì)自己的要求一直都很高，工作要做到最好，收入在身邊的人中也要是最高的，使用的物品也要是最好的，對(duì)于男朋友的要求也特別高。她希望自己能夠成為一個(gè)完美的人。李華的這種行為屬于非理性信念中的（　　）。

A.抽象化

B.概括化

C.絕對(duì)化

D.普遍化

2、社會(huì)工作者小方正在進(jìn)行一項(xiàng)定性研究。探索貧困對(duì)家庭關(guān)系的影響。在開展研究時(shí)，小方必須（　?。?/p>

A.從關(guān)于貧困和家庭關(guān)系的理論出發(fā)，形成研究假設(shè)

B.在走訪貧困家庭時(shí)保持價(jià)值中立，排除自身的影響

C.隨著對(duì)貧困家庭了解的加深，進(jìn)一步修改和完善研究設(shè)計(jì)

D.保證研究結(jié)果對(duì)于指導(dǎo)貧困家庭社會(huì)服務(wù)具有普遍意義

3、認(rèn)知行為理論是社會(huì)工作常用的重要理論，它來自巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射學(xué)說和阿德勒的認(rèn)識(shí)理論。根據(jù)認(rèn)知行為理論，社會(huì)工作者在助人過程中應(yīng)該著眼于幫助服務(wù)對(duì)象改變()。

A.自己的看法

B.情緒宣泄的方法

C.在他人眼中的形象

D.生活環(huán)境

4、“我知道您還有很多問題想談，但是時(shí)間有限。這次談話您最想談的問題是什么，其他的以后我們?cè)僦饌€(gè)來說?！边@種會(huì)談?wù)Z言中使用了（　?。┘记?。

A.對(duì)焦

B.摘要

C.澄清

D.忠告

5、社會(huì)工作領(lǐng)域的擴(kuò)展是從關(guān)注社會(huì)問題到關(guān)注（　?。?。

A.社會(huì)建設(shè)

B.社會(huì)和諧發(fā)展

C.社會(huì)變遷

D.社會(huì)福利