1．某社區(qū)社會(huì)工作者小周為青少年提供福利性服務(wù)，策劃“接送孩子”項(xiàng)目，為社區(qū)內(nèi)小學(xué)生提供生活照顧服務(wù)。在服務(wù)項(xiàng)目策劃中期，社會(huì)工作者小周應(yīng)該做的工作是（ ）。
A .對社區(qū)問題和需求進(jìn)行評估
B .征求社區(qū)居民或服務(wù)對象的意見
C .估計(jì)工作人員的素質(zhì)和能力
D .確定項(xiàng)目評估方法
參考答案：C
參考解析：社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案策劃是一個(gè)以未來為取向、以服務(wù)或活動(dòng)為歸依的策劃過程，即在綜合考慮各方面的實(shí)際情況，征求各類社區(qū)居民的意見后，決定采取的服務(wù)或活動(dòng)內(nèi)容和形式，以便能系統(tǒng)地達(dá)到特定目標(biāo)。社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案策劃是一個(gè)理性的過程，在策劃之初，對社區(qū)問題和需求進(jìn)行科學(xué)評估，并廣泛征求社區(qū)居民或服務(wù)對象的意見；在策劃中期，充分考慮資源狀況，估計(jì)工作人員的素質(zhì)和能力，訂立服務(wù)目標(biāo)，規(guī)劃服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程和人員分工；在策劃后期，還要確定服務(wù)的成效評估方法。
2．我國自（ ）年提出醫(yī)療機(jī)構(gòu)改革要“以患者為中心”后，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)在這一宗旨指引下，積極推廣“以患者為中心”的醫(yī)療服務(wù)模式，迅速擴(kuò)展了社會(huì)工作的發(fā)展空間。
A .1996
B .1995
C .1994
D .2000
參考答案：A
參考解析：我國自1996年提出醫(yī)療機(jī)構(gòu)改革要“以患者為中心”后，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)在這一宗旨指引下，積極推廣“以患者為中心”的醫(yī)療服務(wù)模式，迅速擴(kuò)展了社會(huì)工作的發(fā)展空間。
3．公共衛(wèi)生與普通的醫(yī)療服務(wù)有一定差別，我國在國內(nèi)展開的基本公共衛(wèi)生服務(wù)不包括( )。
A .城鄉(xiāng)居民健康檔案管理
B .健康教育
C .預(yù)防接種
D .強(qiáng)調(diào)對公共衛(wèi)生的資金投入
參考答案：D
參考解析：根據(jù)我國衛(wèi)生部《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范 （2011年版） 》中的規(guī)定，在國內(nèi)展開的基本公共衛(wèi)生服務(wù)有 11 項(xiàng)，包括城鄉(xiāng)居民健康檔案管理、健康教育、預(yù)防接種、0-6歲兒童健康管理、孕產(chǎn)婦健康管理、老年人健康管理、高血壓患者健康管理、糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理以及衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)規(guī)范。
4．下列不屬于企業(yè)社會(huì)工作者在介入職工的服務(wù)時(shí)承擔(dān)的角色的是（ ）。
A .咨詢輔導(dǎo)者
B .促進(jìn)者
C .治療者
D .聯(lián)結(jié)者
參考答案：C
參考解析：企業(yè)社會(huì)工作者在介入職工的服務(wù)時(shí)承擔(dān)著不同的角色，包括咨詢輔導(dǎo)者、促進(jìn)者、聯(lián)結(jié)者、調(diào)解者、教育者、協(xié)調(diào)者和倡導(dǎo)者。
5．如果職工不清楚、不了解所在崗位是否會(huì)經(jīng)常接觸職業(yè)危害因素，是否會(huì)患職業(yè)病，作業(yè)場所應(yīng)有哪些安全防護(hù)措施，應(yīng)有什么操作程序規(guī)定等問題時(shí)，企業(yè)社會(huì)工作應(yīng)該扮演( )的角色。
A .促進(jìn)者
B .咨詢輔導(dǎo)者
C .聯(lián)結(jié)者
D .教育者
參考答案：B
參考解析：考查企業(yè)社會(huì)工作者的角色。作為咨詢輔導(dǎo)者，企業(yè)社會(huì)工作者主要是為企業(yè)職工就職業(yè)和生活問題提供咨詢輔導(dǎo)。社會(huì)工作者幫助職工明確工作的環(huán)境和條件，厘清其需求，弄清其所擔(dān)憂的問題，尋找各種解決方法和途徑，發(fā)展職工自身應(yīng)對環(huán)境的能力。
