1、最早對個案工作進(jìn)行清晰界定的學(xué)者是（ ）。
A．鮑爾斯
B．瑪麗•里士滿
C．廖榮利
D．羅杰斯
E．林德曼
2、最早的一種個案社會工作運(yùn)用模式是( )
A．心理社會治療模式
B．行為主義治療模式
C．理性情緒治療模式
D．微機(jī)治療模式
3、下列不屬于支持性技巧的是（ ?。?
A．專注
B．傾聽
C．同理心
D．鼓勵
E．澄清
4、如果服務(wù)對象對某物或某事感到害怕、恐懼、不敢接近，就可以運(yùn)用（）的行為治療技巧。
A．放松練習(xí)
B．滿灌療法
C．反惡療法
D．果敢訓(xùn)練
E．系統(tǒng)脫敏
5、下列不屬于建立關(guān)系的技巧的是（ ?。?。
A．感同身受
B．建立有利于服務(wù)對象積極表達(dá)的關(guān)系模式
C．制造氣氛
D．會談的運(yùn)用
E．積極主動
6、心理治療模式認(rèn)為人生活在特定的社會環(huán)境中，包括（ ?。┤齻€層面。
A．生理、心理和社會
B．個性、信念生活、經(jīng)歷
C．家庭、社區(qū)、群體
D．父母、子女、朋輩群體
E．學(xué)校、社會、家庭
7、下列不屬于影響性技巧的是（ ?。?。
A．提供信息
B．對焦
C．自我披露
D．建議
E．忠告
8、在一個男性施暴者小組中，一名組員說：“我老婆一天到晚嘮叨不停，每一天回到家里，她就開始羅嗦，一會說沒錢，一會說我沒用。我其實對她不錯，她不把我惹急了我肯定不會動手的?！鄙绻せ貞?yīng)說：“你對老婆不錯，為什么還要動手？她真的那么討厭嗎？社工采用的技術(shù)是（ ）
A．忠告
B．澄清
C．對焦
D．對質(zhì)
9、社工說：剛才你說了很多，包括你的家庭、你的工作、你和父母的關(guān)系，看來這些問題都很重要，其中，你最想談的是什么？該社工采用的會談技術(shù)是（ ?。?。
A．摘要
B．對焦
C．澄清
D．坦誠
10、某電臺主持人來社工機(jī)構(gòu)求助，訴說他面對的種種壓力，社工回應(yīng)說：看來你的壓力都和工作有關(guān)啊——。此時，社工采用的會談技術(shù)是（ ）。
A．同理
B．傾聽
C．鼓勵
D．摘要
11、家庭治療模式的本質(zhì)特征是（ ）。
A．挖掘當(dāng)事人的內(nèi)心世界
B．表達(dá)關(guān)懷
C．把家庭視為社會工作的服務(wù)對象
D．達(dá)成同感
E．關(guān)系提供
12、理性情緒治療模式對人的心理失調(diào)的原因和機(jī)制進(jìn)行了深入的分析，提出比較有影響的ABC理論，其中A代表（ ?。?。
A．服務(wù)對象的信念系統(tǒng)
B．引發(fā)事件
C．引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為
D．引導(dǎo)社會工作者更全面更深入審視個案
E．著重改變案主現(xiàn)有的行為，而非他的態(tài)度和感受
13、米紐秦具體總結(jié)了病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的基本方式，不包括（）。
A．糾纏與疏離
B．聯(lián)合對抗
C．抵制行為
D．三角纏
E．倒三角
14、下列不屬于社會工作者需要扮演的角色是（ ?。?。
A．使能者
B．扮演者
C．聯(lián)系人
D．治療者
E．倡導(dǎo)者
15、服務(wù)對象尋求幫助時通常內(nèi)心充滿矛盾：一方面，希望改變目前不滿意的生活狀況；另一方面，又（ ?。?
A．具有受環(huán)境控制的表現(xiàn)
B．具有自我否認(rèn)的表現(xiàn)
C．又不易信任他人
D．對自己缺乏足夠的信心
E．基于各種因素不盡透露自己的現(xiàn)狀
16、小學(xué)三年級的小強(qiáng)厭學(xué)并多次逃學(xué)，社工運(yùn)用心理社會模式，促進(jìn)小強(qiáng)的成長和發(fā)展。下列做法中，屬于間接治療的是（ ?。?。
A．幫助小強(qiáng)宣泄不良情緒
B．請老師平時多關(guān)注小強(qiáng)的學(xué)習(xí)
C．和小強(qiáng)一起制定行為改善計劃
D．定期與小強(qiáng)及母親會談
17、社工說：你說過你最近見過一次車禍，這件事情對你有什么影響嗎？服務(wù)對象說：我當(dāng)時很害怕，到現(xiàn)在都不敢騎自行車。這屬于（ ?。?。
A．現(xiàn)實情況反思
B．直接影響反思
C．人格發(fā)展反思
D．情緒控制反思
18、服務(wù)對象小郭非常害怕和陌生人接觸，社工將其帶到市中心廣場，讓他主動與陌生人打招呼。這一過程中，社工應(yīng)用了認(rèn)知行為治療中的（ ?。┘记?。
A．系統(tǒng)脫敏
B．果敢訓(xùn)練
C．滿灌療法(快速脫敏法)
D．厭惡療法
19、王某最近非常害怕汽車，不敢獨自過馬路，擔(dān)心汽車突然失控撞過來。社工先與王某一起把他害怕的事情按害怕程度排序，然后從最輕度的開始做起，如果他仍然感到害怕，就做放松練習(xí)。通過訓(xùn)練，王某對汽車的害怕程度逐漸減輕，上述過程中，社工運(yùn)用了（ ）技巧。
A．系統(tǒng)脫敏
B．滿灌療法(快速脫敏法)
C．果敢訓(xùn)練
D．厭惡療法
20、服務(wù)對象楊女士很擔(dān)心自己被解聘。社工讓她設(shè)想自己被解聘后還能從事什么工作，被解聘后的最壞結(jié)果如何。社工在此過程中運(yùn)用了理性情緒治療模式中的（ ?。┘记?。
A．理性功課
B．自我表露
C．去災(zāi)難化
D．替代性選擇
21、服務(wù)對象：現(xiàn)在找工作，用人單位很注重外貌，我要是長得漂亮就好了——社工：我很理解你的心情，但每個人都不是十全十美的。就拿我來說，工作和家庭都不錯，可我的身材很胖，有時別人也會嘲笑我，后來我明白了，要求十全十美是不可能的事情。上述對話中，社工運(yùn)用了（ ?。┘记伞?
A．反映感受
B．理性功課
C．自我表露
D．去災(zāi)難化
22、在收集資料的過程中沒有涉及的技巧是（）。
A．會談的運(yùn)用
B．調(diào)查表的運(yùn)用
C．文獻(xiàn)的運(yùn)用
D．觀察的運(yùn)用
E．現(xiàn)有資料的運(yùn)用
23、(）是對服務(wù)對象的人格的各部分之間的相互關(guān)系進(jìn)行評估。
A．緣由診斷
B．社會診斷
C．心理動態(tài)診斷
D．人格診斷
E．困擾診斷
24、人本治療模式認(rèn)為人的本質(zhì)是好的，人具有發(fā)揮自身內(nèi)在各種潛在能力、追求不斷發(fā)展的基本趨向。在運(yùn)用這種模式幫助服務(wù)對象時，社工要對服務(wù)對象表現(xiàn)出無條件的接納。它的主要目的是（）
A.給予服務(wù)對象關(guān)心和愛護(hù)
B.讓服務(wù)對象表露真實的自我
C.引導(dǎo)服務(wù)對象宣泄壓抑的情緒
D.給予服務(wù)對象社會支持
25、作為社會工作者在接案過程中不包括（ ?。┓矫妗?
A．了解求助對象的求助愿望
B．診斷服務(wù)對象具有的問題
C．明確服務(wù)對象的要求
D．初步評估服務(wù)對象的問題和需要
E．促使有需要的求助對象成為服務(wù)對象
26、（ ?。┦侵缸尲彝コ蓡T實際表現(xiàn)相互交往沖突的過程，呈現(xiàn)家庭的基本結(jié)構(gòu)和交往方式。
A．重演
B．互動方式
C．強(qiáng)調(diào)優(yōu)先
D．協(xié)助建立合理的觀察視角
E．焦點集中
27、小于的父母經(jīng)常為生活瑣事吵架,小于總是幫著母親數(shù)落父親。依據(jù)米紐秦對病態(tài)家庭的結(jié)構(gòu)的分類，小于的家庭屬于（ ?。┙Y(jié)構(gòu)
A.糾纏與疏離
B.三角纏
C.聯(lián)合對抗
D. 倒三角
28、個案管理以同時遭遇多重問題，并且在取得及使用資源上有困難的（ ?。閷ο蟆?
A．兒童與成人
B．個人和家庭
C．家庭和團(tuán)體
D．青年和老年
E．家庭和社區(qū)
29、（ ）是對服務(wù)對象困擾產(chǎn)生、變化的過程進(jìn)行分析。
A．緣由診斷
B．社會診斷
C．心理動態(tài)診斷
D．人格診斷
E．困擾診斷
30、讓服務(wù)對象盡可能地設(shè)想最壞的結(jié)果，直接面對原來擔(dān)心害怕的事件，從而顯現(xiàn)服務(wù)對象的非理性信念，這種方法在理性情緒治療模式中被稱為（ ?。?
A．替代性選擇
B．危機(jī)介入
C．去災(zāi)難化
D．厭惡療法
E．絕對化
31、（ ?。┱J(rèn)為，如果注重分析和治療服務(wù)對象的問題，就會把社會工作者自己的價值標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給服務(wù)對象，反而妨礙服務(wù)對象的自我成長。
A．認(rèn)知行為治療模式
B．危機(jī)介入模式
C．理生情緒治療模式
D．任務(wù)中心模式
E．人本治療模式
32、服務(wù)對象方女士的房子在山洪中被沖毀，丈夫身受重傷。面對突然而來的災(zāi)難，她無所適從，對未來感到絕望，甚至有輕生的想法。社工采用危機(jī)介入模式開展服務(wù)，需要做的工作有（ ?。?
A.與方女士會談以了解其非理性信念
B.幫助方女士確定一系列需要完成的任務(wù)
C.分析方女士家庭成員之間的互動情況
D.了解方女士目前的生存狀態(tài)和主要問題
