考點(diǎn)：小組工作的模式

（一）互動(dòng)模式

1.含義：互動(dòng)模式亦稱為交互模式或互惠模式，是基于人與環(huán)境和人際關(guān)系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會(huì)環(huán)境之間、小組與社會(huì)環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系，促使組員在小組這個(gè)共同體的相互依存中得到成長(zhǎng)，增強(qiáng)組員的社會(huì)功能，提升其發(fā)展能力。

2.實(shí)施原則

社工角色：協(xié)調(diào)者，不直接控制小組，而是提供信息引導(dǎo)小組自主發(fā)展，幫助組員協(xié)商以使問題迅速解決。

（1）開放性的互動(dòng)

（2）平等性的互動(dòng)

（3）“面對(duì)面”的互動(dòng)

（二）發(fā)展模式

1.含義

模式特點(diǎn)：旨在解決和預(yù)防服務(wù)對(duì)象社會(huì)功能的衰減問題，恢復(fù)和發(fā)展服務(wù)對(duì)象的社會(huì)功能。

應(yīng)用范圍：各種困難人群\面臨危機(jī)的人群\尋求更大自我發(fā)展的人群

2.理論基礎(chǔ)

強(qiáng)調(diào)以人的發(fā)展為核心，關(guān)注人的社會(huì)功能的提升。

關(guān)注的焦點(diǎn)：小組組員的社會(huì)功能而不是有關(guān)生理病理方面的因素，重視的是組員個(gè)人潛力的發(fā)掘與發(fā)揮而不是治療性輔導(dǎo)。

假設(shè)前提：人有潛力做到自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我實(shí)現(xiàn)；能夠意識(shí)到他人的價(jià)值、評(píng)價(jià)他人并與他人形成互動(dòng)；能夠意識(shí)到并評(píng)估小組的情境，并在小組中采取行動(dòng)

3.實(shí)施原則

（1）積極參與原則

（2）“使能者”原則

2022年真題示例：

1、針對(duì)大四學(xué)生的就業(yè)壓力問題，社會(huì)工作者老許開展了主題為“揚(yáng)帆起航”的小組服務(wù)。在小組中。老許帶領(lǐng)組員開展了一系列減壓活動(dòng)，運(yùn)用示范、催化等技巧促使組員分享減壓活動(dòng)的感受，并針對(duì)組員在就業(yè)過程中遇到的問題提供咨詢。上述小組活動(dòng)主要體現(xiàn)了互動(dòng)模式實(shí)施原則中的（ ）。

A .開放性互動(dòng)原則

B .使能者原則

C .封閉性互動(dòng)原則

D .積極參與原則