二、多項(xiàng)選擇題(共20題。每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意。至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0．5分)
61．在小組工作的開始階段，社會(huì)工作者的角色主要有（ ?。?。
A．領(lǐng)導(dǎo)者的角色
B．鼓勵(lì)者的角色
C．組織者的角色
D．統(tǒng)籌者的角色
E．資源提供者的角色
62．社會(huì)工作重要的專業(yè)方法包括（ ?。?。
A．社區(qū)工作
B．社會(huì)行政工作
C．個(gè)案工作
D．小組工作
E．集體工作
63．社會(huì)工作專業(yè)人員守則主要包括（ ?。?。
A．充實(shí)社會(huì)工作知識和能力
B．恪守公私分明
C．促進(jìn)社會(huì)和諧
D．尊重服務(wù)對象的權(quán)益
E．增進(jìn)公眾福利
64．社會(huì)工作的基本要素包括（ ?。?/p>
A．價(jià)值觀
B．社會(huì)工作者
C．服務(wù)對象
D．助人活動(dòng)
E．工作環(huán)境
65．曾奶奶70多歲．6年前老伴去世后一直獨(dú)自居住。曾奶奶患白內(nèi)障，視力很差，平時(shí)都是兒子、兒媳來給她做飯。最近兒子搬進(jìn)新房子，把曾奶奶也接了過去?？粗鴦傃b修好的新房，曾奶奶哪里都不敢動(dòng)，經(jīng)常讓兒媳送她回老房子洗澡，最終曾奶奶還是搬回了老房子。從人類行為與社會(huì)環(huán)境的角度分析，下列說法中，正確的有（ ?。?。
A．曾奶奶的日常生活需要?jiǎng)e人照顧
B．曾奶奶的思維呈衰退趨勢
C．曾奶奶習(xí)慣了自己的居住環(huán)境
D．曾奶奶對陌生環(huán)境產(chǎn)生了恐懼
E．程奶奶面臨親密與孤獨(dú)的沖突
66．學(xué)校社會(huì)工作者老李發(fā)現(xiàn)小明經(jīng)常與同學(xué)打架，總是受到教師批評，父母也認(rèn)為小明脾氣不好，難以管束。進(jìn)一步觀察后，老李注意到小明不善言辭，尤其在和同學(xué)鬧矛盾時(shí)常常臉憋得通紅，說不出一個(gè)字來，最后往往是小明先動(dòng)手打人。依據(jù)認(rèn)知行為理論，老李應(yīng)當(dāng)協(xié)助小明（ ）。
A．認(rèn)識到打人是壞孩子才有的行為
B．認(rèn)識到壞脾氣是可以自我控制的
C．學(xué)習(xí)與他人有效語言溝通的技巧
D．認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)，并自我激勵(lì)
E．發(fā)掘造成暴力行為的潛意識因素
67．結(jié)構(gòu)式家庭治療模式的觀察評估的基本框架包括（ ）。
A．家庭的形態(tài)和結(jié)構(gòu)
B．家庭系統(tǒng)的彈性
C．家庭生命周期
D．家庭的經(jīng)濟(jì)狀況
E．家庭系統(tǒng)的回饋
68．危機(jī)介入模式是圍繞服務(wù)對象的危機(jī)而展開的服務(wù)。下面對于危機(jī)介入模式特點(diǎn)的論述正確的是（ ?。?/p>
A．社會(huì)工作者應(yīng)引導(dǎo)服務(wù)對象回憶童年的生活經(jīng)歷
B．社會(huì)工作者要快速做出危險(xiǎn)性判斷
C．社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對象改變不當(dāng)?shù)淖晕腋拍?/p>
D．社會(huì)工作者要有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒
E．社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對象解決當(dāng)前的問題
69．社會(huì)工作者小琳近期針對社區(qū)離異女性開展支持小組活動(dòng)，她在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)：這些女性在離婚后經(jīng)濟(jì)收入下降，生活困難增多，親子關(guān)系也出現(xiàn)了一些問題。根據(jù)支持小組的特點(diǎn)，小琳應(yīng)將小組活動(dòng)的重點(diǎn)放在（ ?。?。
A．學(xué)習(xí)應(yīng)對婚姻變遷的方法
B．分享各自經(jīng)驗(yàn)以協(xié)助解決問題
C．協(xié)助建立新家庭
D．建立起能夠互相理解的共同體
E．傳授親子溝通技巧
70．安排和設(shè)計(jì)小組活動(dòng)是小組工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，社會(huì)工作者根據(jù)報(bào)名對象的年齡、性別、教育、職業(yè)等特點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有針對性的活動(dòng)。在小組工作的開始階段，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)組員（ ）。
A．相互介紹
B．學(xué)會(huì)容忍
C．換位思考
D．消除緊張情緒
E．對小組的目標(biāo)認(rèn)識
71．兒童階段的生理、心理和社會(huì)方面的特征包括（ ）。
A．智力發(fā)展迅速
B．活動(dòng)范圍擴(kuò)大
C．開始邏輯思維
D．行為上開始目標(biāo)取向
E．社會(huì)性增強(qiáng)
72．“火鳳凰助殘社”是一家專門為殘疾人開展服務(wù)的機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)與政府合作，在公共場所張貼公益廣告，提高該機(jī)構(gòu)的知名度。這種做法的主要作用有（ ?。?。
A．樹立本機(jī)構(gòu)社會(huì)形象
B．獲得贊助機(jī)構(gòu)或公眾的支持
C．增進(jìn)社會(huì)各界對該機(jī)構(gòu)使命的了解
D．增強(qiáng)殘障人士的自我認(rèn)同感
E．有利于機(jī)構(gòu)在良好環(huán)境下開展服務(wù)
73．為解決本社區(qū)內(nèi)商販擾民的問題，社會(huì)工作者小張組織一些社區(qū)成員開展了一系列的社區(qū)活動(dòng)，這里體現(xiàn)出了社區(qū)工作的（ ?。┨卣鳌?/p>
A．專業(yè)社會(huì)工作者的介入
B．多元的工作對象
C．集體行動(dòng)
D．以解決社會(huì)問題為目標(biāo)
E．以民主價(jià)值觀念為指導(dǎo)
74．下列選項(xiàng)中，對社區(qū)工作地區(qū)發(fā)展模式的評價(jià)，正確的是（ ?。?。
A．可以營造良好的社區(qū)氣氛
B．對服務(wù)對象人性化的關(guān)懷
C．有助于提高居民的能力
D．調(diào)和不同利益群體的手段不足
E．民主參與導(dǎo)致的成本高而效益低
75．社區(qū)工作在鞏固階段應(yīng)當(dāng)注意（ ?。?/p>
A．防止把注意力過分集中在少數(shù)居民帶頭人身上
B．工作不能過分依賴感性或太注重?cái)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
C．注重居民帶頭人的培養(yǎng)
D．提醒居民組織既要提供服務(wù)，又要考慮維持居民持續(xù)參與社區(qū)活動(dòng)
E．謹(jǐn)慎處理居民小組內(nèi)部及小組之間的競爭
76．在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，志愿者需要進(jìn)行專業(yè)管理的原因?yàn)椋ā 。?/p>
A．許多機(jī)構(gòu)的志愿者越來越多
B．社會(huì)越來越關(guān)注志愿服務(wù)的負(fù)面效果
C．志愿者更重視自我收獲
D．志愿服務(wù)越來越多元化
E．志愿者希望受到尊重、支持和肯定
77．個(gè)案管理的特點(diǎn)有（ ?。?。
A．服務(wù)對象遇到多重問題
B．服務(wù)對象參與
C．“全貌”工作方法
D．雙重功能
E．專業(yè)合作
78．結(jié)構(gòu)式家庭治療模式的特點(diǎn)為（ ?。?。
A．以家庭為焦點(diǎn)
B．打破原來病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的平衡
C．協(xié)助建立合理的觀察視角
D．關(guān)注家庭功能失調(diào)的評估
E．強(qiáng)調(diào)家庭功能的恢復(fù)
79．下列選項(xiàng)中，屬于我國社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的有（ ?。?。
A．政府
B．共青團(tuán)
C．北京大學(xué)
D．中國社會(huì)工作協(xié)會(huì)
E．營利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)
80．下列選項(xiàng)中，屬于小組工作的間接干預(yù)法的是（ ?。?。
A．植入希望
B．咨詢和建議
C．鼓勵(lì)和贊揚(yáng)
D．角色扮演
E．運(yùn)用社區(qū)力量促進(jìn)組員行為改變
