二、多項(xiàng)選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意。至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0．5分)
61．社會(huì)工作中，服務(wù)對(duì)象的來(lái)源包括（　?。?。
A．主動(dòng)求助者
B．由他人介紹
C．由機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介
D．由相關(guān)部門(mén)提供
E．由社會(huì)工作者通過(guò)外展工作而成為服務(wù)對(duì)象
62．小強(qiáng)半年前跟隨父母從農(nóng)村來(lái)到城市讀書(shū)。由于城鄉(xiāng)學(xué)習(xí)條件的差距，小強(qiáng)很難適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，面臨很大的學(xué)習(xí)壓力，性格變得越來(lái)越沉默，不愿與同學(xué)交往，還時(shí)常受到老師的批評(píng)。社會(huì)工作者小劉評(píng)估了小強(qiáng)的情況后，決定對(duì)小強(qiáng)除了進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)之外，同時(shí)在宏觀層面開(kāi)展相關(guān)服務(wù)。小劉可以開(kāi)展的宏觀服務(wù)包括（　?。?。
A．心理輔導(dǎo)
B．課業(yè)輔導(dǎo)
C．法規(guī)倡導(dǎo)
D．政策研究
E．家庭輔導(dǎo)
63．小江是一名醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者，她可以為醫(yī)生和患者之間溝通交流提供的工作有（　?。?。
A．減少醫(yī)療糾紛
B．調(diào)解醫(yī)生和患者之問(wèn)的沖突
C．保證通暢的、有效的溝通渠道
D．提供疾病、醫(yī)療服務(wù)以及醫(yī)學(xué)科學(xué)的信息
E．創(chuàng)造熟悉的、舒適的溝通環(huán)境
64．成成的父母在他三歲時(shí)就離異了，他跟隨父親生活，父親平日工作繁忙，鮮有時(shí)問(wèn)與成成溝通交流，甚至從沒(méi)參加過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)。父親每次只是一味地用金錢(qián)去彌補(bǔ)沒(méi)有陪成成一起成長(zhǎng)的遺憾，久而久之，成成的性格越發(fā)內(nèi)向，不愿與人溝通，每次父親給錢(qián)后就會(huì)一個(gè)人到網(wǎng)吧玩游戲，經(jīng)常一待就是好幾天。上初中后，成成的成績(jī)非常差，由于經(jīng)常逃學(xué)曠課，被學(xué)校勒令退學(xué)，成了失學(xué)青少年。在退學(xué)后的一年時(shí)間里，成成的狀態(tài)不但沒(méi)有改變，反而干脆把自己封閉起來(lái)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。如果你是社會(huì)工作者，成成的父親前來(lái)向你求助，你認(rèn)為應(yīng)該為成成開(kāi)展的服務(wù)有哪些?（　?。?BR>A．鼓勵(lì)成成自強(qiáng)自立，任何人不得干涉
B．對(duì)成成的家庭教養(yǎng)方式進(jìn)行輔導(dǎo)
C．開(kāi)展社區(qū)工作，建立青少年就業(yè)支持網(wǎng)絡(luò)
D．對(duì)成成開(kāi)展輔導(dǎo)，協(xié)助其修正行為方式
E．轉(zhuǎn)介成成參加同齡人小組活動(dòng)，增強(qiáng)與人交往的能力
65．老年社區(qū)工作方案包括的服務(wù)有（　?。?。
A．居家服務(wù)
B．健康教育
C．社區(qū)中心服務(wù)
D．社區(qū)人住設(shè)施服務(wù)
E．健康促進(jìn)活動(dòng)方案
66．與城鎮(zhèn)殘疾人相比，農(nóng)村殘疾人更突出的困難是（　　）。
A．心理障礙
B．交通不便
C．體力勞動(dòng)困難
D．社會(huì)服務(wù)難
E．農(nóng)村缺醫(yī)少藥
67．性別視角的婦女社會(huì)工作的主要特點(diǎn)有（　?。?。
A．關(guān)注婦女的多樣性
B．尊重和傾聽(tīng)婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)
C．理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境
D．“個(gè)人的即社會(huì)的”
E．注重本土婦女工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉
68．目前，單親母親家庭在社會(huì)中并不少見(jiàn)，而這些家庭往往都面1臨相同或相似的問(wèn)題，主要有（　?。?。
A．再婚困難
B．就業(yè)困難
C．婆媳關(guān)系緊張
D．親子關(guān)系和孩子教育
E．社會(huì)對(duì)單親母親的歧視和偏見(jiàn)
69．在我國(guó)，城鄉(xiāng)困難家庭如果要申請(qǐng)最低生活保障，應(yīng)該首先向哪些機(jī)構(gòu)或組織提交申請(qǐng)?（　?。?。
A．市政府
B．社區(qū)居委會(huì)
C．街道辦事處
D．村民居委會(huì)
E．鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府
70．魏女士和丈夫結(jié)婚后育有一女，夫妻倆感情一直很好，但是兩年前丈夫開(kāi)始以工作繁忙為借口經(jīng)常夜不歸宿，后來(lái)魏女士發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇，憤怒之下的她將事情告訴了上學(xué)的女兒。此后，倆人開(kāi)始鬧離婚，女兒不忍看著父母分開(kāi)，于是想通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)挽回父母的婚姻。但是這期間，魏女士因心情欠佳經(jīng)常對(duì)女兒發(fā)脾氣，在女兒升入高中后，父母頻繁的爭(zhēng)吵使她無(wú)法安心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。父母離婚后，女兒與魏女士生活在一起，但是女兒開(kāi)始抱怨她，并不時(shí)地與她頂撞。面對(duì)女兒的變化，魏女士感到很無(wú)助，于是前來(lái)向社會(huì)工作者張萍求助。張萍介入此案，則以下介入策略正確的是（　?。?
A．張萍把工作重點(diǎn)放在了改善母女關(guān)系上
B．間接地批評(píng)魏女士不應(yīng)該把自己的婚姻糾葛告訴女兒直至影響女兒
C．用家庭溝通理論重建魏女士和女兒之間的溝通模式，改善母女的溝通現(xiàn)狀
D．幫助魏女士和女兒合理地疏解和宣泄積壓在心里的負(fù)面情緒
E．首先對(duì)魏女士進(jìn)行心理治療和安慰，因?yàn)槭俏号康幕橐鍪≡斐闪四概年P(guān) 系緊張