二、多項(xiàng)選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中。有2個或2個以上符合題意。至少有1個錯項(xiàng)。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項(xiàng)得0．5分)
61．社會工作者李娟在剛到社會服務(wù)機(jī)構(gòu)工作時，因沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，總是單方面為服務(wù)對象制訂服務(wù)計劃，因此導(dǎo)致服務(wù)效果不佳。社會工作者單方面制訂服務(wù)計劃會帶來的問題有（　?。?
A．損害機(jī)構(gòu)的利益
B．不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
C．損害社會工作者的權(quán)威
D．服務(wù)對象沒有機(jī)會對解決自己的問題作出努力
E．妨礙我們看到服務(wù)對象在解決問題過程中的貢獻(xiàn)
62．社會工作者小王接待的來訪案主因?yàn)榧彝ケ┝嗖豢把?，小王在與其進(jìn)行一對一面談時有可能用到的技巧有（　?。?。
A．試探
B．溝通
C．傾聽
D．接納
E．主動介紹自己
63．下列各項(xiàng)屬于社會工作者在宏觀層面的兒童社會工作的有（　?。?。
A．為兒童及其家庭提供各項(xiàng)服務(wù)
B．參與保障并推動兒童衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和完善
C．參與保障社會面向兒童的信息和資訊提供
D．積極整合各方面資源，推動兒童的觀點(diǎn)表達(dá)和對社會事務(wù)的參與
E．參與各項(xiàng)有關(guān)保障和維護(hù)兒童基本權(quán)益的政策和法律的制定與完善，并配合其 宣傳和實(shí)施
64．王剛受家庭變故的影響，原本性格內(nèi)向的他，越發(fā)缺乏自信，也不善與人交往，母親再婚后，他跟隨父親生活。父親整日喝酒、賭博，很少過問王剛的生活和學(xué)習(xí)，還經(jīng)常對他拳腳相加。進(jìn)入高中后，王剛的學(xué)習(xí)一直處于班里的倒數(shù)位置，由于缺乏家人的關(guān)愛和引導(dǎo)，他迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，整日不去上課，被學(xué)校勒令退學(xué)。此后王剛在家一待就是一年，幾乎不與人交往，唯一的伙伴就是網(wǎng)絡(luò)游戲，他對其他社會信息一概不知，對于自己的生活狀態(tài)已經(jīng)麻木。社會工作者陳娟要為王剛提供服務(wù)，則下列做法正確的有（　?。?。
A．以王剛為對象進(jìn)行個案輔導(dǎo)
B．針對王剛家庭進(jìn)行關(guān)系調(diào)整
C．讓王剛自己樹立獨(dú)立意識，任何人不得干涉
D．通過社區(qū)服務(wù)，建立青少年就業(yè)支持網(wǎng)絡(luò)
E．通過轉(zhuǎn)介，讓王剛參與小組活動，增加王剛的人際交往機(jī)會
65．老年社會工作者小凡針對“空巢老人”要組織一個小組，那么她在工作過程中應(yīng)注意哪些問題?（　　）
A．尊重保密權(quán)
B．營造適宜于與老人溝通的環(huán)境
C．尊重自決權(quán)
D．平衡對小組和個人所負(fù)的責(zé)任
E．干預(yù)小組動力，保護(hù)小組成員免受傷害
66．社會工作者在為老年人提供服務(wù)時可以采用小組工作的方法，但是下列情形中不宜采用此種方法的是（　?。?。
A．有精神疾病
B．老年人情緒低落
C．有嚴(yán)重行為問題
D．患有器質(zhì)性疾病，頭腦混亂
E．老年人身體狀況不好，出行有實(shí)際困難
67．社會工作者張林主要為有婚姻問題的婦女提供服務(wù)，因此他在開展工作過程中應(yīng)遵循與家庭一起工作的原則。這些原則包括（　?。?。
A．家庭為本原則
B．婦女為本原則
C．孩子為本原則
D．家庭職責(zé)平衡原則
E．性別視角的家庭工作原則
68．在社區(qū)殘疾人工作中，社區(qū)康復(fù)的根本指導(dǎo)原則包括（　?。?BR>A．因地制宜的原則
B．因陋就簡的原則
C．因勢利導(dǎo)的原則
D．社會化的工作原則
E．康復(fù)對象及其家庭積極參與的原則
69．社會康復(fù)主要是從社會的角度，采取各種有效措施，為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存發(fā)展的良好環(huán)境。下列屬于社會康復(fù)的是（　　）。
A．幫助殘疾人獲得教育機(jī)會
B．鼓勵殘疾人參與社會政治生活
C．消除社會歧視，促進(jìn)社會公平
D．促進(jìn)無障礙設(shè)施建設(shè)
E．引導(dǎo)殘疾人從事適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)
70．在矯正社會工作中，致力于改善矯正對象的偏差心理和行為的社會工作方法有（　　）。
A．行為治療方法
B．危機(jī)介入方法
C．條件刺激方法
D．個案管理工作方法
E．理性情緒治療模式