1、某小組目標旨在提升家長管教子女的技巧，在一次組員分享活動中，組員甲說：“我覺得自己真失敗，根本無法成為一個好媽媽?！苯M員乙說：“我也有同樣感覺，當一個好家長太難，真是力不從心。”組員丙接著說：“我覺得這個社會的問題太多，我不知道怎么才能成為好爸爸?！贝藭r，社會工作者擬用提問技巧深入了解原因，其適當?shù)谋硎鍪?)。

A.“你們的發(fā)言好像跑題了，讓我們回到主題好嗎？”

B.“你們的發(fā)言各有各的道理，家家都有一本難念的經(jīng)，是不是這樣？”

C.“你們的發(fā)言說到想做個好爸爸好媽媽真不容易，我們在下周小組活動中將重點討論這個問題?！?/p>

D.“你們的發(fā)言說到各種感覺，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體事件？”

2、社會工作者小秦在幫機構(gòu)做一項社會服務(wù)策劃，其策劃中涉及需求評估、目標制定、機構(gòu)的總目標、方案目標的修訂、探索各種可行方法、認識機構(gòu)的局限性和選擇可行性方法等，這屬于()。

A.創(chuàng)新策劃

B.戰(zhàn)略性策劃

C.方案發(fā)展策劃

D.問題解決策劃

3、下列選項中，關(guān)于學(xué)齡階段的兒童描述正確的是()。

A.學(xué)齡階段兒童的社會交往對象主要是父母

B.書面語言是兒童語言發(fā)展的高級階段

C.學(xué)齡階段的兒童會面臨自閉癥的問題

D.學(xué)齡階段兒童掌握了完整的動作，動作熟練程度和協(xié)調(diào)程度日益提高

4、某研究從生態(tài)系統(tǒng)理論出發(fā)研究青少年犯罪問題，其假設(shè)是青少年所在的系統(tǒng)是影響其走上違法犯罪道路的重要因素，后又在研究中檢驗了其假設(shè)的正確選項。這屬于()。

A.歸納推理

B.假設(shè)演繹

C.類比推理

D.演繹推理

5、社會工作者小郭在制定社區(qū)工作策略時邀請了居民代表參加策略規(guī)劃小組，他采取“頭腦風(fēng)暴”的方式讓大家暢所欲言，鼓勵每人都提出意見，以便于制定出最貼切的行動策略，這是制定策略步驟中的()。

A.篩選策略

B.評估策略

C.提出策略

D.商定策略