1.社會工作者小孫為了促進(jìn)鄰里互助，舉辦了系列主題活動，向居民宣傳互幫互助的意義，鼓勵居民加入社區(qū)志愿服務(wù)，推動成立了社區(qū)助老服務(wù)隊(duì)，安排志愿者定期探訪社區(qū)獨(dú)居的高齡老人。小孫的上述工作體現(xiàn)了社會工作文化層面的目標(biāo)是（ ）。
A．激發(fā)潛能
B．促進(jìn)社會公正
C．促進(jìn)發(fā)展
D．促進(jìn)社會團(tuán)結(jié)
2.社會工作者小何上門探訪時(shí)了解到小娜的父親因盜竊入獄，母親離家出走。小娜日常生活由身體殘疾的爺爺照顧，爺孫倆依靠社會救助金維持基本生活。小娜在學(xué)?？偸浅聊蜒?，覺得同學(xué)看不起她，很少與人交往。小何為小娜提供的下列服務(wù)中，最能體現(xiàn)促進(jìn)人與社會環(huán)境相互適應(yīng)功能的是（ ?。?。
A．鼓勵小娜參加學(xué)校開設(shè)的興趣小組
B．幫助小娜定期聯(lián)系正在服刑的父親
C．協(xié)助小娜爺爺申請困難殘疾人生活補(bǔ)貼
D．聯(lián)系小娜親戚商議其日常生活照顧事宜
社會工作者希望促進(jìn)人與社會環(huán)境的良性互動，主要表現(xiàn)在：解決問題、增強(qiáng)服務(wù)對象的能力以應(yīng)對環(huán)境的壓力；改變不良環(huán)境，保證人們的正常生活；改變個(gè)人的不良行為，以適應(yīng)合理的制度；促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)，實(shí)現(xiàn)關(guān)系和諧。小何為小娜提供的服務(wù)中，最能體現(xiàn)促進(jìn)人與社會環(huán)境相互適應(yīng)功能的是鼓勵小娜參加學(xué)校開設(shè)的興趣小組，因?yàn)檫@樣可以幫助小娜拓展其社交圈子，增加其與同學(xué)之間的交流和互動，提高其自信心和自我價(jià)值感，從而適應(yīng)學(xué)校生活。故A選項(xiàng)正確。
3.社會工作是社會工作者有意識、有目的幫助他人的活動，也是社會工作者向服務(wù)對象提供社會服務(wù)的過程。關(guān)于社會工作過程的說法，正確的是（ ?。?/p>
A．社會工作過程是社會工作者給予服務(wù)對象必需品的過程
B．社會工作過程是社會工作者與服務(wù)對象持續(xù)互動的過程
C．社會工作過程是社會工作者為主，服務(wù)對象為輔的合作過程
D．社會工作過程是服務(wù)對象為主，社會工作者為輔的合作過程
社會工作是社會工作者有意識、有目的幫助他人的活動，也是社會工作者向服務(wù)對象提供社會服務(wù)的過程?？雌饋恚鐣ぷ骱孟袷巧鐣ぷ髡摺敖o予”服務(wù)對象必需品的過程，在這個(gè)助人活動中，社會工作者以自己的助人價(jià)值觀去設(shè)計(jì)和實(shí)施助人活動，似乎這是一個(gè)以社會工作者為主的過程，但實(shí)際上則不盡然（AC錯(cuò)誤）。由于社會工作者要考慮到服務(wù)對象的需要和接受服務(wù)、共同改變的能力，所以不能把服務(wù)對象視為純粹被動的客體。實(shí)際上，服務(wù)對象也是行動的主體，他也將自己的意識、目的、對社會工作者行動的理解帶人接受服務(wù)的過程，并直接影響這一過程。 因此，社會工作是社會工作者與服務(wù)對象的互動過程，在這個(gè)過程中雙方互為行動主體和客體（D錯(cuò)誤）。
社會工作者的服務(wù)過程是雙方互動的過程。就這個(gè)互動過程而言，無所謂主次，雙方都要理解對方并做出反應(yīng)，而且這種互動是持續(xù)的、連鎖式的過程。故B選項(xiàng)正確。
4.社會工作者小姜在社區(qū)走訪中了解到社區(qū)中新來的隨遷老人與本地人較難交流，也較少有機(jī)會參加社區(qū)活動，于是小姜策劃小組活動幫助隨遷老人盡快融入社區(qū)生活。小姜的下列做法中，最能體現(xiàn)支持者角色的是（ ?。?。
A．負(fù)責(zé)小組活動帶領(lǐng)與管理
B．邀請社區(qū)工作者觀摩小組活動
C．評估隨遷老人的正向改變
D．鼓勵隨遷老人了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗
支持者：社會工作者面對服務(wù)對象（受助者）不但要提供直接服務(wù)或幫助，也要鼓勵其在可能的情況下自強(qiáng)自立、克服困難，即“助人自助”。因此，社會工作者應(yīng)該稱為服務(wù)對象積極反應(yīng)的支持者、鼓勵者，并應(yīng)盡量創(chuàng)造條件使其能夠自立或自我發(fā)展。四個(gè)選項(xiàng)中最能體現(xiàn)支持者角色的是D選項(xiàng)（鼓勵隨遷老人了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗），可以幫助隨遷老人消除對新環(huán)境的陌生感和恐懼感，增加他們與本地人的交流和溝通，提高他們的社會適應(yīng)能力，促進(jìn)社區(qū)融入。故D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)屬于行政管理者角色。
5.某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在對新入職社會工作者進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，安排他們學(xué)習(xí)如何開展社區(qū)需求評估。上述做法是為了讓新入職社會工作者學(xué)習(xí)和補(bǔ)充（ ?。?/p>
A．心理知識
B．政策知識
C．技術(shù)知識
D．文化知識
6.關(guān)于社會工作價(jià)值觀作用的說法，正確的是（ ）。
A．社會工作價(jià)值觀有助于社會工作者維護(hù)社會公正
B．社會工作價(jià)值觀可維護(hù)社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的利益
C．社會工作價(jià)值觀要求社會工作者滿足服務(wù)對象愿望
D．社會工作價(jià)值觀促進(jìn)社會工作者更好維護(hù)自身權(quán)益
7.社會工作者在服務(wù)過程中不把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加于服務(wù)對象，不指責(zé)和批判服務(wù)對象的言行與價(jià)值觀，并且不將自己的負(fù)面情緒宣泄在服務(wù)對象身上。上述做法體現(xiàn)的社會工作基本信念和實(shí)踐原則是（ ?。?。
A．尊重與接納
B．尊重與服務(wù)對象自我決定
C．獨(dú)特性與接納
D．尊重與對服務(wù)對象非評判
8.社會工作者老王計(jì)劃通過籌款平臺為4歲患有先天性心臟病的小明籌集醫(yī)療費(fèi)用。根據(jù)社會工作倫理守則，老王的下列做法最適宜的是（ ）。
A．為增強(qiáng)籌款真實(shí)性，在平臺配發(fā)小明臥病在床的照片
B．征得小明父母同意后，隱去小明可識別的信息后籌款
C．征得小明同意后，發(fā)動小明所在幼兒園老師捐款
D．根據(jù)小明的意愿，隱去小明可識別的信息后籌款
9.初中生小梁，性格內(nèi)向，最近因瑣事與母親發(fā)生口角，父親因其未完成寒假作業(yè)，對他進(jìn)行嚴(yán)厲訓(xùn)斥。小梁負(fù)氣離家出走，后被民警在一廢舊倉庫里發(fā)現(xiàn)，將其轉(zhuǎn)介給社會工作者小秦。小梁表示自己不想活了，但又擔(dān)心父母知道后傷心，并請小秦為自己保密。在此情形下，小秦首先要遵循的倫理原則是（ ?。?。
A．保護(hù)生命原則
B．差別平等原則
C．自由自主原則
D．最小傷害原則
10.社會工作者小黃在暑期為社區(qū)流動兒童開設(shè)了“友樂童行”小組。組員小軍的父母得知小黃和自己是同鄉(xiāng)，特地送來水果，希望小黃多關(guān)照小軍，多給他表現(xiàn)的機(jī)會。此時(shí)，社會工作者面臨的倫理難題是（ ）。
A．雙重關(guān)系
B．知情同意
C．多元文化
D．專業(yè)能力
