一、以家庭為中心的方法

1、以家庭為中心方法的概念

(1)家庭中心方法定義：以?xún)和@得最佳照顧和保護(hù)為目標(biāo)，針對(duì)兒童生活的家庭和社區(qū)開(kāi)展的提升照顧兒童和保護(hù)兒童技能，改善社區(qū)兒童安全環(huán)境的專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)方式。

(2)方法要素

以家庭為單位、聚焦家庭功能、家庭全程參與、建立良好關(guān)系、連接資源網(wǎng)絡(luò)。

(3)方法理念

家庭是兒童成長(zhǎng)的最佳環(huán)境，兒童社會(huì)工作保障兒童能夠安全、永久和健康成長(zhǎng)的有效方法就是要聯(lián)合家庭，讓家長(zhǎng)參與，發(fā)揮家庭潛能，并給予家庭支持。

(4)實(shí)務(wù)原則

2、以家庭為中心方法的主要內(nèi)容

(1)以家庭為單位，在社區(qū)開(kāi)展家庭監(jiān)護(hù)評(píng)估，篩選風(fēng)險(xiǎn)家庭：兒童成長(zhǎng)需要的監(jiān)測(cè)和評(píng)估、家庭監(jiān)護(hù)能力的監(jiān)測(cè)和評(píng)估、綜合環(huán)境的監(jiān)測(cè)和評(píng)估

(2)評(píng)估結(jié)果分析

(3)組建家庭工作團(tuán)隊(duì)：家庭的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

(4)開(kāi)展家庭團(tuán)隊(duì)工作

二、兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的方法

1、兒童友好社區(qū)的標(biāo)志

社區(qū)能夠保障兒童的基本需要得到滿(mǎn)足；有條件讓兒童與同伴見(jiàn)面和玩耍；能夠保護(hù)兒童免遭傷害；在社區(qū)里有干凈的飲用水和衛(wèi)生的環(huán)境；能夠?yàn)閮和峁┧璧慕逃?、醫(yī)療和緊急庇護(hù)服務(wù)；兒童能參與家庭、社區(qū)和社會(huì)生活；能夠在其發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮兒童的作用，尤其是與兒童自身相關(guān)的社區(qū)事務(wù)。

2、兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的內(nèi)容

(1)完善社區(qū)基本建設(shè)

(2)建設(shè)安全、益智的兒童游戲場(chǎng)所和設(shè)施

(3)健全社區(qū)兒童和家庭服務(wù)體系

(4)創(chuàng)新社區(qū)兒童參與工作機(jī)制

3、兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的方法

包括網(wǎng)絡(luò)媒體倡導(dǎo)、名人效應(yīng)倡導(dǎo)、海報(bào)宣傳倡導(dǎo)、講座論壇倡導(dǎo)等。

配套習(xí)題：

1、某村四歲男孩兒小強(qiáng)，蹺著二郎腿，邊嚼檳榔邊抽煙，一副老練樣子的視頻在網(wǎng)絡(luò)上流傳，被網(wǎng)友稱(chēng)為“社會(huì)范兒”男孩。當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小王看到視頻后到小強(qiáng)家探訪(fǎng)，小王了解到，小強(qiáng)父母長(zhǎng)期在外打工，他一直由爺爺奶奶照顧。在對(duì)小強(qiáng)的家庭監(jiān)護(hù)能力進(jìn)行評(píng)估時(shí)，小王應(yīng)關(guān)注的目標(biāo)包括（ ）。

A. 監(jiān)護(hù)人生產(chǎn)勞動(dòng)的能力

B. 監(jiān)護(hù)人生活照顧的能力

C. 監(jiān)護(hù)人語(yǔ)言表達(dá)的能力

D. 監(jiān)護(hù)人情感傳遞的能力

E. 監(jiān)護(hù)人安全保障的能力

【答案】B,D,E

【解析】本題考查家庭監(jiān)護(hù)能力的評(píng)估目標(biāo)。在進(jìn)行家庭監(jiān)護(hù)能力評(píng)估時(shí)，關(guān)注的目標(biāo)有：(1)基本生活照顧的能力；(2)安全保障能力；(3)情感傳遞能力；(4)提供認(rèn)知刺激能力；(5)指導(dǎo)培養(yǎng)兒童社會(huì)生活的能力：(6)保持穩(wěn)定持久人際關(guān)系的能力。

2、社會(huì)工作者為了倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè)，開(kāi)展了系列服務(wù)。下列說(shuō)法中，通過(guò)改善社區(qū)環(huán)境布局倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè)的是（）。

A. 開(kāi)展兒童友好社區(qū)講座

B. 設(shè)立緊急庇護(hù)場(chǎng)所

C. 舉辦社區(qū)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

D. 組織“我愛(ài)社區(qū)”演講比賽

【答案】B

參考解析：如果要保障社區(qū)兒童和家庭獲得上述服務(wù)，就需要社區(qū)培育和發(fā)展小型的專(zhuān)業(yè)社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)，包括兒童發(fā)展服務(wù)機(jī)構(gòu)、兒童福利服務(wù)機(jī) 構(gòu)、兒童保護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、兒童緊急庇護(hù)場(chǎng)所等。

3、小王是外來(lái)務(wù)工人員，丈夫因工傷死亡，獨(dú)自帶著女兒在城市打工，鄰居向社會(huì)工作者小張反應(yīng)，小王自丈夫去世后，精神狀態(tài)一直不好，說(shuō)女兒是“喪門(mén)星”，時(shí)常把女兒打的遍體鱗傷。根據(jù)《反家庭暴力法》，小張首先要做的是（）

A. 向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，確保孩子安全

B. 尋找合適成年人，協(xié)助照料孩子

C. 聯(lián)系小王的家人，為小王提供幫助

D. 組織社區(qū)志愿者，為小王提供幫助

【答案】A

參考解析：在服務(wù)過(guò)程中，包括制訂和落實(shí)服務(wù)計(jì)劃，兒童的安全和健康永遠(yuǎn)是第一需要考慮的。

4、小張夫婦結(jié)婚多年未育，向兒童福利院提出收養(yǎng)兒童的申請(qǐng)，為審核其資格，社會(huì)工作者小鄭需要對(duì)小張夫婦進(jìn)行家庭評(píng)估。評(píng)估時(shí)，小鄭需要完成的核心任務(wù)是了解小張夫婦（）

A. 家庭育兒能力和條件

B. 是否知曉收養(yǎng)兒童的手續(xù)

C. 希望收養(yǎng)多大年齡的兒童

D. 是否知曉收養(yǎng)家庭的權(quán)利

【答案】A

參考解析：( 2 ) 兒童社會(huì)工作者必須通過(guò)相關(guān)服務(wù)了解兒童需要和兒童及其家庭情況

5、小芳曾經(jīng)吸毒，戒毒后偶又復(fù)吸，一次，小芳在與社會(huì)工作者小林會(huì)談中提到，為防止被抓，有時(shí)會(huì)帶著兒子去買(mǎi)毒品，以作掩護(hù)。針對(duì)此情況，遵循兒童社會(huì)工作原則，小林應(yīng)（　　）。

A. 申請(qǐng)剝奪小芳對(duì)兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)

B. 提議小芳將兒子長(zhǎng)期寄養(yǎng)在親戚家

C. 評(píng)估小芳行為對(duì)兒子潛在的風(fēng)險(xiǎn)，盡量避免母子分離

D. 關(guān)注小芳積極改變的一面，相信她不會(huì)傷害自己的孩子 

【答案】C

參考解析：本題考查兒童社會(huì)工作中以家庭為中心的方法的實(shí)務(wù)原則。以家庭為中心的方法的實(shí)務(wù)原則第四條，即凡有可能，家庭應(yīng)獲得服務(wù)以保持兒童在家庭中生活，避免發(fā)生親予隔離創(chuàng)傷。依據(jù)上述原則，兒童社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，以家庭為單位進(jìn)行的服務(wù)需要評(píng)估，即從兒童成長(zhǎng)安全視角進(jìn)行家庭監(jiān)護(hù)評(píng)估，內(nèi)容包括兒童健康成長(zhǎng)、家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)能力以及家庭和社區(qū)環(huán)境3個(gè)方面。 

6、社會(huì)工作者小張針對(duì)社區(qū)內(nèi)外來(lái)務(wù)工人員較多且大多數(shù)人工作忙碌無(wú)暇照管孩子的情況，在居委會(huì)支持下開(kāi)辦了“四點(diǎn)半學(xué)堂”，為下午放學(xué)后的兒童提供托管服務(wù)。下列“四點(diǎn)半學(xué)堂”的活動(dòng)安排中，具有社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)元素的有（　?。?。

A. 鏈接資源，策劃相關(guān)學(xué)業(yè)的輔導(dǎo)活動(dòng)

B. 幫助家長(zhǎng)照管孩子

C. 為有需要的兒童舉辦素質(zhì)教育活動(dòng)

D. 督促兒童完成作業(yè)

E. 為家長(zhǎng)提供家庭教育咨詢(xún)輔導(dǎo) 

【答案】A,C,E

參考解析：本題考查兒童社會(huì)工作的方法。方法要素有：(1)以家庭為單位。(2)聚焦家庭功能。(3)家庭全程參與。(4)建立良好關(guān)系。(5)連接資源網(wǎng)絡(luò)。“四點(diǎn)半學(xué)堂”屬于課后服務(wù)，是為了補(bǔ)充父母或兒童主要照顧者時(shí)間或精力不足而提供的兒童托管服務(wù)，是為了補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況。