商洛寄四电子有限公司

您現(xiàn)在的位置:233網(wǎng)校 >社會(huì)工作者 > 學(xué)習(xí)筆記 > 中級實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)筆記

2019年中級社會(huì)工作實(shí)務(wù)第八章第二節(jié)考點(diǎn)突破

來源:233網(wǎng)校 2019-05-09 11:50:00

一、司法判決前的社會(huì)工作

司法判決前社會(huì)工作的服務(wù)對象主要包括犯罪嫌疑人及其親友。

(一)針對犯罪嫌疑人的社會(huì)工作介入

1.犯罪嫌疑人調(diào)查報(bào)告的性質(zhì)與作用

2.犯罪嫌疑人調(diào)查報(bào)告的撰寫

(二)針對犯罪嫌疑人親友的社會(huì)工作介入

1.家庭關(guān)系協(xié)調(diào)及家庭成員心理、情緒輔導(dǎo)

2.社區(qū)資源連接以應(yīng)對生活困難

3.為失去依靠的家庭成員提供生活照料

二、監(jiān)禁場所中的社會(huì)工作

(一)協(xié)助服刑人員適應(yīng)監(jiān)禁場所生活

1.幫助服刑人員熟悉監(jiān)獄環(huán)境

2.協(xié)助服刑人員戒除不健康的生活習(xí)慣

3.協(xié)助服刑人員解決生活困難

4.預(yù)防服刑人員間犯罪觀念和行為的交叉感染

(二)為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務(wù)

1.公民教育

2.心理、情緒輔導(dǎo):改變服刑人員偏差扭曲的心理結(jié)構(gòu)和敏感過激的情緒反應(yīng)。

3.職業(yè)技能訓(xùn)練:使得服刑人員掌握一門或多門職業(yè)技能,使其出獄后可以用社會(huì)認(rèn)可的方式和途徑謀生。

4.人際交往意識與能力提升:通過自我認(rèn)知能力訓(xùn)練、人際溝通能力訓(xùn)練、人與社會(huì)相互關(guān)系知識的學(xué)習(xí)等,提升服刑人員人際交往的意識和能力。

(三)幫助在監(jiān)服刑人員加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系

1.幫助服刑人員了解外面社會(huì)的變化

2.幫助服刑人員加強(qiáng)與其家庭的聯(lián)系

3.幫助服刑人員構(gòu)建支持性社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

三、社區(qū)矯正中的社會(huì)工作

(一)緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行人員的監(jiān)督管理和教育幫扶

(1)保持良好品行,不得與品行不端者來往

(2)服從司法行政機(jī)關(guān)、社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)的命令

(3)接受社會(huì)工作者輔導(dǎo)

(4)及時(shí)匯報(bào)工作、生活和居住狀況,不經(jīng)批準(zhǔn)不得離開居住地等。

(二)院舍訓(xùn)練的組織管理

(三)社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行

(四)為社區(qū)服刑人員提供社會(huì)服務(wù)

1.促進(jìn)就業(yè)

2.幫助接受教育

3.做好基本生活救助

4.落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)

四、刑滿釋放后的社會(huì)工作

矯正社會(huì)工作者對刑釋人員提供的服務(wù)也稱為更生保護(hù)。這是一項(xiàng)起源于美國費(fèi)城、面向刑滿釋放等人員的社會(huì)福利措施,其內(nèi)容主要如下:

(一)提供住宿場所

為暫時(shí)不被家庭接納或無家可歸的刑釋人員解決安身問題,同時(shí)在住宿中提供監(jiān)管和輔導(dǎo)服務(wù),幫助刑釋人員順利完成由監(jiān)禁環(huán)境向開放社會(huì)的過渡。

(二)提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)

尋找工作或繼續(xù)求學(xué)是刑釋人員回歸社會(huì)的重要途徑和手段。社會(huì)工作機(jī)構(gòu)和人員在這方面的服務(wù)包括對刑釋人員進(jìn)行工作技能培訓(xùn)、幫助聯(lián)系介紹職業(yè)、幫助聯(lián)系就學(xué)學(xué)校等,同時(shí)還要通過輔導(dǎo)幫助其養(yǎng)成工作和學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。

(三)提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)

刑釋人員中有相當(dāng)部分人員具有不良生活習(xí)慣,社會(huì)工作者的職責(zé)也包括為其提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù),幫助其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(四)提供物質(zhì)援助

刑釋人員往往缺乏生活工作的物質(zhì)條件,為幫助其盡快建立起正常的生活、工作秩序,社會(huì)工作者應(yīng)挖掘和利用社會(huì)資源對其進(jìn)行物質(zhì)援助。

五、針對涉毒人員的社會(huì)工作介入

1.為吸毒者提供戒毒治療及康復(fù)服務(wù)

(1)掌握戒毒人員的個(gè)人背景資料,建立戒毒人員檔案。

(2)定期或不定期對戒毒人員進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)或家訪,幫助其排解戒毒和康復(fù)過程中因生理和心理反應(yīng)而產(chǎn)生的不良情緒,增強(qiáng)其抵制毒品誘惑的能力,協(xié)助其建立良好的人際關(guān)系,提高其社會(huì)適應(yīng)的能力,從而降低復(fù)吸率。

(3)與相關(guān)單位和部門合作,為戒毒人員提供生活上的關(guān)心和支持,幫助其解決生活、工作、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往中的困難和問題,為其創(chuàng)造回歸社會(huì)的良好環(huán)境和條件。

(4)對戒毒人員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)援助,并鼓勵(lì)其積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng),使其成為自食其力和對社會(huì)有用的人,幫助其樹立生活信心并融入社會(huì)。

2.為社會(huì)大眾提供預(yù)防性禁毒教育及宣傳服務(wù)

(1)通過小組活動(dòng)或班會(huì)等形式,對中小學(xué)校的學(xué)生、教師和家長進(jìn)行禁毒宣傳教育,幫助他們提高對毒品危害性的認(rèn)識,以預(yù)防青少年濫用毒品。

(2)跟進(jìn)學(xué)校和社區(qū)中濫用藥物和毒品的青少年,為其提供個(gè)案輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo),幫助其遠(yuǎn)離毒品、重建新生。

(3)在社區(qū)開展禁毒宣傳教育,以增強(qiáng)社區(qū)居民的禁毒意識和群防群治能力。

(4)發(fā)動(dòng)、組織社區(qū)志愿者參與禁毒工作,為戒毒人員回歸社區(qū)提供社區(qū)支持。

配套習(xí)題

孫某,男,86歲,曾因偷盜、扒車、強(qiáng)奸未成年少女等犯罪事實(shí)五進(jìn)五出監(jiān)獄,在監(jiān)獄里度過了43年,終于在耄耋之年迎來了自由的日子??墒浅霆z那天,這名86歲的老囚犯卻使出渾身氣力,雙手拽住袖口,阻止獄警為他換上新衣服,哭鬧著不愿意離開。初中畢業(yè)的孫某已經(jīng)對外部世界失去了感知,當(dāng)他第三次入獄后,他的家人便與他斷絕了關(guān)系。在以后監(jiān)獄服刑的13年里,沒人來看望過他,現(xiàn)在也沒有人接他回家,準(zhǔn)確地說,他無家可歸。

問題:

1.在本案例中,孫某有哪些需求?

2.請為孫某設(shè)計(jì)一個(gè)社會(huì)工作服務(wù)方案。

參考解析:

答題要點(diǎn):

1.問題的陳述與分析

在本案例中,孫某的需求主要包括:

(1)獲得維持基本生活所需的經(jīng)濟(jì)收入或最低生活保障救助,維持基本生活所需的住房條件,維持身體健康的衛(wèi)生醫(yī)療待遇等基本生存條件的保障需要。

(2)獲得心理輔導(dǎo)、信息咨詢、生活照顧以及社會(huì)環(huán)境改善等方面的服務(wù),適應(yīng)社會(huì)生活。

2.服務(wù)方案

(1)問題的陳述及分析:孫某因在監(jiān)獄待的時(shí)問太長,對外界缺乏了解且社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重不足,因此出獄后缺乏維持生計(jì)的能力和資源,也無法適應(yīng)外界社會(huì)的生活。

(2)方案設(shè)計(jì):根據(jù)上述孫某的需求,設(shè)計(jì)出社會(huì)工作服務(wù)方案,其中包括:

方案目標(biāo):解決孫某基本生活保障問題,緩解孫某的心理壓力,幫助孫某盡快適應(yīng)新的社會(huì)?;?。

方案實(shí)施策略:

第一,提供住宿場所。為無家可歸的孫某解決安身問題,同時(shí)在住宿中提供監(jiān)管和輔導(dǎo)服務(wù),幫助孫某順利完成由監(jiān)禁環(huán)境向開放社會(huì)的過渡。

第二,提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)。社會(huì)工作者需為孫某提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù),幫助其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

第三,提供物質(zhì)援助。為幫助孫某盡快建立起正常的生活秩序,社會(huì)工作者應(yīng)挖掘和利用社會(huì)資源對其進(jìn)行物質(zhì)援助。

(3)方案執(zhí)行:主要包括整合資源、提供服務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度等。

(4)方案評估:包括孫某對服務(wù)的滿意度、方案執(zhí)行情況及效果評估等。

相關(guān)推薦:

在線測試>>2019年中級社會(huì)工作實(shí)務(wù)章節(jié)習(xí)題

2015年-2018年社會(huì)工作者考試真題及答案

講師為你梳理各科90%核心考點(diǎn),送教材+紙質(zhì)版《黃金考點(diǎn)+思維導(dǎo)圖》等,零基礎(chǔ)也能一次過全科>>

相關(guān)閱讀

添加社會(huì)工作者學(xué)習(xí)群或?qū)W霸君

領(lǐng)取資料&加備考群

加入備考學(xué)習(xí)群

加學(xué)霸君領(lǐng)資料

拒絕盲目備考,加學(xué)習(xí)群領(lǐng)資料共同進(jìn)步!

師資團(tuán)隊(duì)

互動(dòng)交流
掃描二維碼直接進(jìn)入

微信掃碼關(guān)注公眾號

獲取更多考試資料
临夏市| 鹤庆县| 鄂尔多斯市| 临沧市| 沂南县| 界首市| 通江县| 芦溪县| 连南| 久治县| 郸城县| 淮北市| 霸州市| 隆昌县| 柳林县| 万载县| 黔东| 密山市| 柳州市| 金塔县| 昌江| 遵化市| 偏关县| 晋州市| 农安县| 来安县| 沁水县| 阳城县| 汾阳市| 临夏市| 县级市| 奉节县| 黑龙江省| 林甸县| 大同市| 林周县| 崇明县| 儋州市| 徐州市| 安化县| 观塘区|