41、社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案執(zhí)行，不屬于服務(wù)或活動(dòng)階段工作的是（　?。?BR>A．預(yù)算管理
B．士氣激勵(lì)和提升
C．時(shí)間進(jìn)度管理
D．服務(wù)的宣傳推廣

42、一些軍休干部從指揮千軍萬(wàn)馬的將軍到褪下軍裝的平民，很難適應(yīng)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，情緒低落。社會(huì)工作者李國(guó)清經(jīng)過(guò)認(rèn)真籌劃，倡導(dǎo)組織了“夕陽(yáng)紅”志愿服務(wù)隊(duì)，并為軍休干部開(kāi)辦了一個(gè)“有為老年”主題小組，幫助組員分享離休生活的感受。在李國(guó)清開(kāi)展的服務(wù)中，特別關(guān)注了（　?。┮貙?duì)軍休干部的意義。
A．物質(zhì)
B．組織
C．精神
D．服務(wù)

43、軍休干部的需要不包括（　?。?BR>A．軍隊(duì)情結(jié)
B．社會(huì)尊重
C．基本生存
D．居家養(yǎng)老

44、（　　）是社會(huì)救助區(qū)別于社會(huì)保險(xiǎn)的最明顯之處。
A．權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的不對(duì)等性
B．救助對(duì)象的有限性
C．救助手段的多樣性
D．救助資格審查的嚴(yán)肅性

45、韋氏兒童智力量表適用的年齡段是（　?。?。
A．3～12歲
B．6～16歲
C．6～18歲
D．5～16歲

46、社會(huì)工作者唐倩在對(duì)社區(qū)9歲的小女孩慧慧開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，慧慧的手背和眼角都起了大包，背上也是青一塊紫一塊的。發(fā)現(xiàn)這種情況后，唐倩首先應(yīng)該（　　）。
A．向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)
B．通知慧慧的監(jiān)護(hù)人到場(chǎng)
C．辨別慧慧是否有受到虐待的危險(xiǎn)
D．繼續(xù)按計(jì)劃進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)

47、現(xiàn)在有些青年喜歡在白色的T恤上畫(huà)上自己喜歡的圖畫(huà)，以標(biāo)榜自己追求獨(dú)特的文化和生活品位。根據(jù)有關(guān)學(xué)者對(duì)青少年的分類(lèi)，這樣的青年屬于（　　）。
A．個(gè)性青年
B．正直青年
C．文化叛逆青年
D．政治偏激青年

48、在家庭社會(huì)工作的重要理論中，（　?。┌鸭彝シ旁陉P(guān)系復(fù)雜的多重系統(tǒng)中來(lái)考察。
A．家庭系統(tǒng)理論
B．生態(tài)系統(tǒng)理論
C．家庭生命周期理論
D．家庭結(jié)構(gòu)理論

49、（　?。┦侵竻f(xié)助服務(wù)對(duì)象適應(yīng)新工作和新生活，順利地度過(guò)軍地轉(zhuǎn)化的過(guò)渡期。
A．軍休社會(huì)工作
B．復(fù)員退伍軍人安置社會(huì)工作
C．軍供社會(huì)工作
D．優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作

50、（　?。┎话ㄔ谇嗌倌晟鐣?huì)工作的三個(gè)層面中。
A．微觀層面
B．中觀層面
C．細(xì)節(jié)層面
D．宏觀層面