1、陳老師所在的機構(gòu)里錄用了一批社會工作專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。作為他們的督導(dǎo)，陳老師在第一個月里安排他們觀察和學(xué)習(xí)其他同事是如何開展服務(wù)的。該做法是為了讓新入職的社會工作者學(xué)習(xí)和補充( )。
A.學(xué)科知識
B.政策知識
C.技術(shù)知識
D.文化知識
參考答案：C
參考解析：社會工作者要扮演好自己的角色，就要具備一定的知識，主要包括以下幾個方面：1．學(xué)科知識，2．文化知識，3．心理素質(zhì)，4．政策知識，5．技術(shù)知識。題中，督導(dǎo)陳老師安排新入職的社會工作應(yīng)屆畢業(yè)生觀察和學(xué)習(xí)是為了讓他們學(xué)習(xí)和補充技術(shù)知識。故，本題正確答案為C。
2、一個家庭中有三個孩子，第一個孩子長大成人離開家庭屬于家庭生命周期中的（ ?。?/p>
A.發(fā)展期
B.收縮期
C.解組期
D.擴展完成期
參考答案：B
參考解析：家庭自身有一個發(fā)展變化的周期，從兩人組成家庭的形成期到增添第一個孩子進入發(fā)展期，再到家庭基本結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的擴展完成期，孩子逐漸長大離開家庭之后進入收縮期，直到所有孩子離開家庭完成收縮期，最后家庭面對解體的解組期。
3、社會工作者針對小王的社交恐懼癥，把小王放在交友活動組織的人群中，社會工作者在一旁觀察小王的反應(yīng)和行為狀態(tài)，并且做好相應(yīng)的記錄。這屬于（ ?。┑馁Y料收集技巧。
A.結(jié)構(gòu)式調(diào)查表
B.非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表
C.參與式觀察
D.非參與式觀察
參考答案：D
參考解析：根據(jù)觀察者是否融入被觀察群體，觀察分為參與觀察和非參與觀察；前者是觀察者真正進入被觀察場景，被視為自己人，從內(nèi)部進行感受；后者是觀察者持旁觀者身份，進行探索性研究，收集一般信息。
4、根據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，在兒童中期，兒童成功解決危機后，會形成的美德是（ ）。
A.希望
B.意志力
C.目的
D.能力
參考答案：D
參考解析：根據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，在兒童中期，會形成的美德是能力。
5、社會工作者小呂最近被機構(gòu)安排到居家養(yǎng)老服務(wù)項目中.負責(zé)入戶探訪體弱老人的工作。小呂的督導(dǎo)老蔡有十余年服務(wù)老人的經(jīng)驗，在一次督導(dǎo)會談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀，表達肯定和關(guān)懷；說話時語速要慢，語調(diào)平緩，句子簡單直接；發(fā)問時只提一個問題等。上述督導(dǎo)內(nèi)容屬于教導(dǎo)被督導(dǎo)者有關(guān)（ ?。┑闹R。
A.服務(wù)對象
B.社會問題
C.工作過程
D.工作者本身
參考答案：C
參考解析：教育性督導(dǎo)的工作內(nèi)容有：(1)教導(dǎo)有關(guān)“服務(wù)對象群”的特殊知識。(2)教導(dǎo)“社會服務(wù)機構(gòu)”的知識。(3)教導(dǎo)有關(guān)“社會問題”的知識。(4)教導(dǎo)有關(guān)“工作過程”的知識。(5)教導(dǎo)有關(guān)“工作者本身”的知識。(6)提供專業(yè)性“建議和咨詢”。督導(dǎo)老蔡教導(dǎo)的知識是有關(guān)服務(wù)對象的知識。教導(dǎo)有關(guān)“服務(wù)對象群”的特殊知識，例如當(dāng)被督導(dǎo)者不太熟悉老年人服務(wù)時，督導(dǎo)者要告訴他老年人面臨老化時期價值態(tài)度會轉(zhuǎn)換，要發(fā)展更樂觀的態(tài)度，將那些鄙視、厭惡、絕望等負面印象轉(zhuǎn)化成能表達老年人的優(yōu)點和自我價值的陳述。
真題的利用價值很高，從真題中大家可以了解近幾年的高頻考點，從中總結(jié)出題規(guī)律，233網(wǎng)校特邀講師對社工考試各科的歷年真題進行了詳細的講解，點擊以下按鈕觀看視頻。
歷年真題0元課
