備戰(zhàn)中級(jí)社工考試的考生朋友們，學(xué)習(xí)進(jìn)度到哪里啦？以下是為各位考生準(zhǔn)備的《中級(jí)綜合能力》每日一練習(xí)題，趕快做起來(lái)吧！
2025社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))試題
每日一練（9.22）【下載App在線做題】
1.社會(huì)工作者小孫為了促進(jìn)鄰里互助，舉辦了系列主題活動(dòng)，向居民宣傳互幫互助的意義，鼓勵(lì)居民加入社區(qū)志愿服務(wù)，推動(dòng)成立了社區(qū)助老服務(wù)隊(duì)，安排志愿者定期探訪社區(qū)獨(dú)居的高齡老人。小孫的上述工作體現(xiàn)了社會(huì)工作文化層面的目標(biāo)是（ ）。
A．激發(fā)潛能
B．促進(jìn)社會(huì)公正
C．促進(jìn)發(fā)展
D．促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)
2.社會(huì)工作者小何上門探訪時(shí)了解到小娜的父親因盜竊入獄，母親離家出走。小娜日常生活由身體殘疾的爺爺照顧，爺孫倆依靠社會(huì)救助金維持基本生活。小娜在學(xué)?？偸浅聊蜒?，覺得同學(xué)看不起她，很少與人交往。小何為小娜提供的下列服務(wù)中，最能體現(xiàn)促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境相互適應(yīng)功能的是（ ）。
A．鼓勵(lì)小娜參加學(xué)校開設(shè)的興趣小組
B．幫助小娜定期聯(lián)系正在服刑的父親
C．協(xié)助小娜爺爺申請(qǐng)困難殘疾人生活補(bǔ)貼
D．聯(lián)系小娜親戚商議其日常生活照顧事宜
社會(huì)工作者希望促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的良性互動(dòng)，主要表現(xiàn)在：解決問(wèn)題、增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的能力以應(yīng)對(duì)環(huán)境的壓力；改變不良環(huán)境，保證人們的正常生活；改變個(gè)人的不良行為，以適應(yīng)合理的制度；促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)，實(shí)現(xiàn)關(guān)系和諧。小何為小娜提供的服務(wù)中，最能體現(xiàn)促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境相互適應(yīng)功能的是鼓勵(lì)小娜參加學(xué)校開設(shè)的興趣小組，因?yàn)檫@樣可以幫助小娜拓展其社交圈子，增加其與同學(xué)之間的交流和互動(dòng)，提高其自信心和自我價(jià)值感，從而適應(yīng)學(xué)校生活。故A選項(xiàng)正確。
3.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，在兒童早期的主要沖突是（?。?。
A.主動(dòng)與內(nèi)疚
B.羞怯與疑慮
C.親密與孤獨(dú)
D.整合與絕望
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