1.某機構(gòu)督導(dǎo)在指導(dǎo)社會工作專業(yè)實習(xí)生小茹時，因為自己工作較忙，常常讓小茹自己看看材料，或跟著做些訪談，對小茹的工作表現(xiàn)經(jīng)常在機構(gòu)的例會上點名批評，讓小茹覺得很委屈和沮喪。這樣的督導(dǎo)問題主要在于（?。?。

A.督導(dǎo)沒有安排好時間

B.機構(gòu)應(yīng)該換個督導(dǎo)

C.督導(dǎo)對小茹的個別督導(dǎo)和情緒支持不夠

D.小茹沒有擺正實習(xí)態(tài)度

2．在社區(qū)照顧模式中，社會工作者扮演多重角色。下列做法中，體現(xiàn)社會工作者“經(jīng)紀(jì)人”角色的是（ )。

A.為聽障兒童家長提供溝通技巧訓(xùn)練

B.為聽障兒童家長提供情緒支持服務(wù)

C.為聽障兒童及其家長聯(lián)系特殊教育學(xué)校

D.為聽障兒童家長自助小組提供發(fā)展建議

3.督導(dǎo)是一種雙向互動的過程，互動的重點在于（?。?。

A.試圖教授被督導(dǎo)者新的知識

B.試圖改變被督導(dǎo)者的行為

C.幫助被督導(dǎo)者解決問題

D.對被督導(dǎo)者提供教育訓(xùn)練