備考路上,你并不孤單!2025年初級(jí)社會(huì)工作者考試倒計(jì)時(shí)中,以下是《中級(jí)綜合》每日精選題,助你每日進(jìn)步,積累勝算。
2025社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))試題
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1.權(quán)能一般發(fā)生在三個(gè)層次上:個(gè)人層次、人際層次和(?。?。
A.社會(huì)層次
B.環(huán)境層次
C.制度層次
D.資源層次
2.關(guān)于人類(lèi)需要層次理論的說(shuō)法,正確的是( )
A.ERG理論強(qiáng)調(diào)需要層次的先后順序
B.最占優(yōu)勢(shì)的需要將支配個(gè)人的意識(shí)和行為
C.生存性需要包括陽(yáng)光、空氣、水、火、食物和醫(yī)療
D.萊恩,多亞爾和伊恩·高夫認(rèn)為人類(lèi)不存在客觀需要
ERG 理論的主要特點(diǎn)是,它并不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序,認(rèn)為某種需要在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)行為起作用,而當(dāng)這種需要得到滿(mǎn)足后,可能去追求更高層次的需要,也可能沒(méi)有這種上升趨勢(shì)。A錯(cuò)誤。
按人們對(duì)需要的迫切程度來(lái)劃分,人的需要可分為生存性需要和發(fā)展性需要。生存性需要是指維持人類(lèi)生存所必需的條件,如陽(yáng)光、空氣、水、食物等。發(fā)展性需要是人們平等、自由地參與政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展所需要的各種條件,如教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等。 C錯(cuò)誤。
萊恩·多亞爾 和伊恩·高夫認(rèn)為人類(lèi)存在共同的、客觀的需要,他們把人類(lèi)的需要分為基本需要和中介需要。D錯(cuò)誤。
3.20歲的小敏被醫(yī)生診斷為神經(jīng)性厭食癥,但她拒絕配合治療。在與社會(huì)工作者的一次談話中,小敏說(shuō):“我只是不吃飯,我沒(méi)有神經(jīng)性厭食癥,醫(yī)生都是胡說(shuō)的,你看那些模特,都那么瘦,多健康時(shí)尚啊!”小敏的上述說(shuō)法反映出她對(duì)自已行為判斷的依據(jù)是( ) 。
A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
B.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)
C.個(gè)人主觀體驗(yàn)
D.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
(1)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。大多數(shù)人相似或一致的行為在統(tǒng)計(jì)學(xué)上被認(rèn)為是正常的,如果偏離統(tǒng)計(jì)上的正常值則會(huì)被認(rèn)為是偏差行為。
(2) 社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。如果個(gè)人的行為符合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)規(guī)范和價(jià)值觀念,該行為就是正常的,否則就被視為是有偏差的行為。
(3) 行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)。在正常情況下,人體維持著生理、心理的平衡狀態(tài),人能依照社會(huì)生活的需要適應(yīng)和改造環(huán)境。因此,正常人的行為符合社會(huì)的準(zhǔn)則,能根據(jù)社會(huì)要求和道德規(guī)范行事,就是適應(yīng)性行為 如果由于器質(zhì)或功能的缺陷使個(gè)體能力受損,不能按照社會(huì)認(rèn)可的方式行事,致使其行為后果對(duì)本人或社會(huì)帶來(lái)不適,則被認(rèn)為行為產(chǎn)生偏差。
(4) 個(gè)人主觀體驗(yàn)。即觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)作出某種行為是正常還是偏差的判當(dāng)然這種判斷具有很大的主觀性,其標(biāo)準(zhǔn)因人而異,即不同的觀察者有不同評(píng)定行為的標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)該說(shuō)明的是,這些劃分標(biāo)準(zhǔn)不是一成不變的,隨著社會(huì)的變遷和人們認(rèn)識(shí)的深入,這些標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)發(fā)生變化。題中小敏覺(jué)得自己沒(méi)有患病,并且覺(jué)得瘦是健康時(shí)尚,這是個(gè)人主觀體驗(yàn)。C正確。
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