《中級(jí)社會(huì)工作綜合能力》每日習(xí)題已上線，助你鞏固知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。每天一起進(jìn)步，一起加油，向著目標(biāo)奮力前行！
2025社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))試題
每日一練（9.28）【下載App在線做題】
1.林先生，42歲，某企業(yè)中層管理人員。即便平日工作再忙，他也會(huì)抽出時(shí)間照顧家庭，經(jīng)常陪伴孩子騎車、踢球，輔導(dǎo)孩子功課，與妻子一起做家務(wù)，家庭關(guān)系融洽。林先生的上述情況，符合中年階段社會(huì)性發(fā)展特征的是（ ）。
A．責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)
B．社會(huì)角色轉(zhuǎn)變
C．社會(huì)情感發(fā)展
D．認(rèn)知能力發(fā)展
2.任務(wù)中心模式認(rèn)為，要成為可以處理的問題需要具備的條件不包括（?。?。
A.服務(wù)對(duì)象知道這個(gè)問題存在
B.服務(wù)對(duì)象承認(rèn)這是一個(gè)問題
C.服務(wù)對(duì)象需要解決這個(gè)問題
D.服務(wù)對(duì)象有能力處理這個(gè)問題
3.為改善安寧病房臨終老人的情緒狀態(tài)，社會(huì)工作者通過(guò)人生回顧、共話故事等方式開展個(gè)案服務(wù)。針對(duì)老年階段面臨的主要問題，社會(huì)工作者的上述服務(wù)，最能反映出老年臨終關(guān)懷服務(wù)的內(nèi)容是（ ）。
A．哀傷輔導(dǎo)
B．政策倡導(dǎo)
C．生命教育
D．遺囑預(yù)立
社會(huì)工作者可以為老年人提供的服務(wù)有：一是喪偶與哀傷輔導(dǎo)。指協(xié)助老年人在面臨悲傷事件時(shí)，能夠在合理的時(shí)間內(nèi)處理悲傷情緒，增進(jìn)重新開始正常生活的能力;二是幫助老年人形成對(duì)死亡的理性認(rèn)識(shí)，積極應(yīng)對(duì)死亡;三是為老年人提供臨終關(guān)懷的服務(wù)。對(duì)生命臨終病人及其家屬進(jìn)行生活護(hù)理、心理安慰及社會(huì)服務(wù)等全方位的緩解性、支持性關(guān)懷照顧。故A正確。
政策倡導(dǎo)：研究、分析與老年人相關(guān)的法律法規(guī)及社會(huì)政策在制定和執(zhí)行中的不完善與不合理內(nèi)容，向相關(guān)職能部門提出政策完善建議；對(duì)社會(huì)公眾進(jìn)行教育、宣傳，樹立對(duì)老年人群體的客觀、公正的社會(huì)評(píng)價(jià)。
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