1.預(yù)估工作時(shí)，社會(huì)工作者決定介入策略的原則是（ ）。
A.多層次介入
B.危機(jī)介入
C.間接策略介入
D.遞進(jìn)式介入
2.社會(huì)救助有“不救不活”“不救難活”的說(shuō)法，“急難”二字凸顯了社會(huì)救助的急迫性和重要性。在社會(huì)救助中要堅(jiān)持社會(huì)工作倫理，將（ ）作為服務(wù)的第一要義。
A.服務(wù)對(duì)象的生活保障
B.服務(wù)對(duì)象的人身自由
C.服務(wù)對(duì)象的生命安全
D.服務(wù)對(duì)象的物質(zhì)需求
3.小玲，12 歲，父親性格粗暴，母親對(duì)她期望值較高，只要小玲考試成績(jī)不好，父母便會(huì)不由分說(shuō)地責(zé)罵。小玲變得越來(lái)越沉默，膽小怕事，她悄悄對(duì)社會(huì)工作者說(shuō)：“我也想考好，可不知該怎么做?！备鶕?jù)上述情況，社會(huì)工作者首先應(yīng)采取的做法是( )。
A.協(xié)助小玲增強(qiáng)改變自己的動(dòng)機(jī)
B.協(xié)助父母了解小玲的想法
C.協(xié)助父母與學(xué)校老師取得聯(lián)系
D.協(xié)助小玲理解父母的想法
4.老年人可能對(duì)認(rèn)知和情緒問(wèn)題抱有的偏見(jiàn)不包括（ ）。
A.對(duì)別人的建議難以接受
B.可能會(huì)把情緒擾驅(qū)體化
C.可能非常抵觸配合工作者的工作
D.否認(rèn)認(rèn)知和情緒問(wèn)題足對(duì)發(fā)生在生活中的一系列復(fù)雜的、艱難的生理、心理和社會(huì)生活事件的反應(yīng)
5.下列關(guān)于婦女社會(huì)工作的理解，錯(cuò)誤的是（ ）。
A.婦女社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是弱勢(shì)的婦女群體
B.尊重和傾聽(tīng)婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)是婦女社會(huì)工作的起點(diǎn)
C.了解婦女、理解她們的現(xiàn)實(shí)處境、接納她們的生存選擇等，都是社會(huì)工作者必須遵守的 工作原則
D.婦女問(wèn)題不僅是個(gè)人問(wèn)題，更是社會(huì)問(wèn)題和制度問(wèn)題
