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2021年社會工作者初級綜合能力考點:與社區(qū)居民開展工作技巧

來源:233網(wǎng)校 2021-05-17 09:22:59

一、與居民接觸的技巧

1、事先準備

(1)社區(qū)居民文化背景;

(2)預估接觸居民時的反應;

(3)對居民居住區(qū)域情況的了解。

2、與社區(qū)居民的接觸過程

(1)介紹自己;(“熟人”引見;介紹服務機構和位置;出示工作證)

(2)展開話題;(普通、容易回答的問題或正在發(fā)生的事)

(3)維持對話;(根據(jù)接觸或訪問目的維持對話)

(4)結束對話;(感謝居民;總結對話;留下聯(lián)絡方式)

3、以招募為目的的居民接觸技巧(居民需要和問題為介入點)

二、會議技巧

1、會議過程

(1)會議前;(明確目的;準備會議議程和所需文件資料;關鍵人物出息和會場布置及座位安排)

(2)會議中;(把控議程時間;做好聚焦、摘要、總結工作)

(3)會議后;(會議決定告知與會者和未參與會議的人;做好會議記錄)

(4)行動。(根據(jù)會議決定,開展工作;及時匯報進度)

2、主持會議技巧

(1)提問和邀請發(fā)言技巧

為了鼓勵和協(xié)助與會者發(fā)表意見,帶動討論,讓與會者有平等參與的機會;需要特定人士意見時,可以點名方式提問和邀請發(fā)言。

(2)進一步說明和轉述

當與會者意見不明確或不完整時,社會工作者可以進一步幫助說明其意見。

(3)聚焦

社會工作者運用聚焦的技巧,將與會者注意力集中到討論的主題上。

(4)摘要、綜合和總結

(5)關注、贊賞和鼓勵。

三、居民骨干培養(yǎng)技巧

1、鼓勵參與;(邀請參與組織工作;給予鼓勵和肯定)

2、建立民主領導風格;(培養(yǎng)民主意識,組織居民會議,協(xié)商處理社區(qū)問題)

3、培訓工作技巧;(培訓總結,幫助從實踐中學習吸取知識和經(jīng)驗)

4、增強管理能力;(加強居民骨干的權責分工意識)

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習題練習:

1、為全面了解社區(qū)居民的生活狀況,社會工作者小美入戶走訪社區(qū)的低保家庭,殘障人土家庭和獨居老人家庭。小美與上述居民下列的談話中,最能反映“維持對話”技巧的是()。

A. “打擾您了,我是社會工作者小美?!?/p>

B. “您的孩子今年上幾年級了?”

C. “您目前生活中有哪些困難?”

D. “您是否還有其他的建議?” 

參考答案:C
參考解析: 維持對話即在降低了對方的疑慮和雙方放松之后,便需要立即根據(jù)接觸或訪問目的維持對話。在維持對話過程中,可以運用多種技巧,如聆聽、同理、體諒、分享感受、澄清、尋找和提供資料等。 

2、幸福家園社區(qū)召開居民大會商討社區(qū)垃圾分類問題。居民骨干趙大媽認為應該罰那些不遵守垃圾分類要求的居民,李大爺則認為懲罰沒有用,反而會增加社區(qū)巡邏志愿者的工作難度,兩人為此爭論不休。社會工作者小張分別澄清了趙大媽和李大爺?shù)挠^點,將雙方意見串聯(lián)起來找到共同點,從而減少分歧,推動形成共識。小張運用的技巧是()。

A. 鼓勵

B. 聚焦

C. 摘要

D. 綜合 

參考答案:D
參考解析: 在會議進程中,社會工作者要善于進行摘要、綜合和總結。摘要的技巧是指將某些長篇的發(fā)言簡化為幾點重要意見,在討論已進行一段或者將結束時把意見摘要地歸納出來,使與會者清楚地掌握會議和意見的重點。綜合的技巧指的是將有關的意見串聯(lián)和綜合到一起,找出共同點,豐富各方意見,降低分歧,使討論更系統(tǒng)、更清晰。 

3、社會工作者在召集社區(qū)居民開會時,發(fā)現(xiàn)個別居民一直在談自己的觀點,其他居民幾乎沒有發(fā)言機會。針對這種情況,社會工作者在主持會議時最適宜運用的技巧是(  )。

A.向全體與會者提問

B.將之前的討論意見進行綜合

C.轉移與會者的注意力

D.通過個別點名方式邀請發(fā)言

參考答案:D
參考解析:本題考查社區(qū)工作主持會議時的技巧。當需要特定人士的意見或者需要阻止個別人壟斷發(fā)言時,社會工作者可以通過個別點名的方式提問和邀請發(fā)言。(考點:社區(qū)工作主持會議時的技巧)

4、某街道委托社會工作服務機構開展“居民骨干能力提升”項目。針對居民骨干僅憑熱情工作、彼此缺乏配合、工作效率低的情況,社會工作者適宜的做法是(  )。

A.肯定居民骨干在工作中的積極表現(xiàn) 

B.建立居民監(jiān)督和民主協(xié)商工作機制

C.幫助居民骨干練習培養(yǎng)談判的技巧

D.增強居民骨干權責分工意識和能力

參考答案:D
參考解析:本題考查社區(qū)居民骨干培養(yǎng)技巧。居民骨干中相當部分的人缺乏管理知識,依靠熱情工作,不懂得權責分工,將許多工作集中在自己身上。這會造成分工不明、權責不清,導致居民骨干出現(xiàn)摩擦和工作效率低下等情況。社會工作者應加強居民骨干的權責分工意識,讓他們認識到只有分工合作,才能做好社區(qū)工作。(考點:社區(qū)居民骨干培養(yǎng)技巧)

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