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2021年社會(huì)工作者初級(jí)綜合能力考點(diǎn):定量研究與定性研究

來(lái)源:233網(wǎng)校 2021-08-01 00:05:16

考點(diǎn):定量研究與定性研究

一、定量研究與定性研究概念與適用范圍

(一)基本概念

1、定量研究:在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上,采用定量測(cè)量工具,收集量化資料,對(duì)此進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 

2、定性研究:收集和分析非數(shù)字化資料,描述回答者所經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí),探索社會(huì)關(guān)系,對(duì)個(gè)體進(jìn)行解釋和描述。

(二)適用范圍

1、定量研究 

研究問(wèn)題已有大量資料、資料收集容易、需探討變量關(guān)系、宏觀層面大規(guī)模的調(diào)查與預(yù)測(cè)等。 

2、定性研究 

(1)用于不熟悉的社會(huì)系統(tǒng)、無(wú)權(quán)威和不受控制的場(chǎng)景,需低度的觀念概化和學(xué)術(shù)監(jiān)護(hù),發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的主觀理念。 

(2)適用于在微觀層面對(duì)個(gè)別實(shí)務(wù)進(jìn)行細(xì)致、動(dòng)態(tài)的描述和分析。

二、定量研究與定性研究特點(diǎn)

特點(diǎn)

定量研究

定性研究

研究者與研究對(duì)象的關(guān)系

排除研究者帶給研究對(duì)象的“觀察者偏差”,研究者視為外人,價(jià)值中立。

自然情境作為資料源泉,深入具體情境,研究者站在對(duì)方立場(chǎng)分析具體事實(shí)。

研究和理論關(guān)系

演繹推理,通過(guò)收集資料和分析數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證,是一種理論檢驗(yàn)。

不需事先設(shè)定假設(shè),可以在研究過(guò)程中形成和完善,是一種理論建構(gòu)。

研究策略

文獻(xiàn)回顧和實(shí)地探索—研究問(wèn)題和研究框架—研究設(shè)計(jì)—收集資料—系統(tǒng)分析—變量關(guān)系。

研究根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厍闆r靈活變化,在資料收集過(guò)程中根據(jù)研究者的過(guò)程感悟,完善研究,深入理解研究的具體現(xiàn)象。

資料特性

收集和分析量化資料、可操作變量和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

獲取描述性的信息

結(jié)果范圍

注重研究問(wèn)題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義。

注重研究對(duì)象、有利于發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題的個(gè)別性和特殊性,以此發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的新視角。

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習(xí)題練習(xí):

1、下列關(guān)于定量研究與定性研究特點(diǎn)的說(shuō)法,正確的是( )。

A.在定量研究中,研究者往往被研究對(duì)象視為自己人

B.在定量研究中,研究假設(shè)經(jīng)常在資料收集中逐步完善

C.定性研究主要收集數(shù)字信息

D.定性研究的結(jié)果不可推論

參考答案:D
參考解析:根據(jù)教材內(nèi)容,在定性研究中,研究者往往被研究對(duì)象視為自己人,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;在定性研究中,研究假設(shè)經(jīng)常在資料收集中逐步完善,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;定量研究主要收集數(shù)字信息,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

2、對(duì)于定量研究與定性研究的結(jié)果范圍,下列說(shuō)法正確的是( )。

A.定量研究注重研究問(wèn)題的普遍性、代表性

B.定量研究的研究結(jié)論可以進(jìn)行推論

C.定量研究的資料具有整體性

D.定性研究的研究結(jié)論具有普遍指導(dǎo)意義

參考答案:A
參考解析:定量研究注重研究問(wèn)題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義,其研究結(jié)論在隨機(jī)抽樣時(shí)可以推論,因此B項(xiàng)不正確。定量研究的資料是非整體的,因此C項(xiàng)不正確。定性研究的資料具有整體性,其結(jié)果只反映對(duì)象的情況而不具有一般性和可推論性,D項(xiàng)不正確。

3、關(guān)于定量研究和定性研究的說(shuō)法,正確的是()

A. 在定量研究中,研究者往往被當(dāng)作自己人

B. 在定量研究中,研究者主要進(jìn)行演繹推理

C. 在定性研究中,研究者應(yīng)該恪守預(yù)設(shè)研究大綱

D. 在定性研究中,研究者旨在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的普遍性

參考答案:B
參考解析:定量研究的研究設(shè)計(jì)旨在排除研究者帶給研究對(duì)象的“觀察者偏差”,研究者往往被研究對(duì)象視為外人,并要求在過(guò)程中體現(xiàn)價(jià)值中立。A錯(cuò)誤;定量研究主要進(jìn)行演繹推理,依托某些原理,形成在特殊場(chǎng)景中的假設(shè),通過(guò)收集資料和分析數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證假設(shè),因此是一種理論檢驗(yàn)。B正確;定性研究不一定要事先設(shè)定假設(shè),其理論假設(shè)可以在研究過(guò)程中逐步形成和完善,其過(guò)程發(fā)現(xiàn)需要進(jìn)行抽象的提煉和歸納,因此是一種理論建構(gòu)。C錯(cuò)誤;定量研究注重研究問(wèn)題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義,如發(fā)現(xiàn)MSW班級(jí)多數(shù)同學(xué)對(duì)案例教學(xué)的建議;其研究結(jié)論在隨機(jī)抽樣時(shí)可以推論。D錯(cuò)誤。
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