本書幾乎是每年社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）的重要考點(diǎn)，并且考查方式多以案例情境結(jié)合為主。為此233網(wǎng)校特意整理了本節(jié)核心考點(diǎn)，同時(shí)大家可以免費(fèi)試聽初級(jí)綜合能力考點(diǎn)解讀>>>>，趕緊收藏學(xué)習(xí)吧↓↓↓。
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考點(diǎn)一、嬰幼兒階段
1、生理發(fā)展：身高、體重、大腦迅速發(fā)育
2、心理發(fā)展
（1）記憶以無意識(shí)記憶為主，機(jī)械能力記憶發(fā)達(dá)。
（2）嬰幼兒后期出現(xiàn)意識(shí)記憶萌芽。
（3）2周歲形成符號(hào)思維能力。
3、社會(huì)性發(fā)展
（1）自我意識(shí)產(chǎn)生三個(gè)階段：游戲伙伴階段、退縮階段、自我意識(shí)出現(xiàn)階段。
（2）自我意識(shí)發(fā)展過程中，依戀是一個(gè)重要原因。
4、面臨的問題
（1）哺乳問題；（2）母愛剝奪；（3）棄嬰問題
考點(diǎn)二、學(xué)齡前階段
1、生理發(fā)展：智能、大小肌肉發(fā)展逐漸成熟
2、心理發(fā)展：語言發(fā)展促進(jìn)思維發(fā)展
3、社會(huì)性發(fā)展
（1）逐漸從自我為中心，發(fā)展到學(xué)會(huì)區(qū)分他人和自我。
（2）通過在環(huán)境中與他人進(jìn)行互動(dòng)，自我意識(shí)得到發(fā)展。
4、面臨的問題
（1）挑食偏食；（2）攻擊行為；（3）電視依賴；（4）自閉癥
考點(diǎn)三、學(xué)齡階段
1、生理發(fā)展：身體各個(gè)方面進(jìn)一步發(fā)育
2、心理發(fā)展：語言發(fā)展進(jìn)入高級(jí)階段，注意力得到提高
3、社會(huì)性發(fā)展
（1）環(huán)境適應(yīng)性加強(qiáng)，自我意識(shí)、道德和社會(huì)交往得到發(fā)展。
（2）發(fā)展更符合實(shí)際的自我觀念、自我評(píng)價(jià)和自我體驗(yàn)。
（3）逐步形成自己道德意識(shí)。
4、面臨的問題
（1）兒童意外傷害；（2）校園欺凌；（3）兒童性傷害
考點(diǎn)四、青少年階段
1、生理發(fā)展：生理機(jī)能逐步增強(qiáng)，生殖系統(tǒng)和第二性特征基本發(fā)育成熟
2、心理發(fā)展：抽象思維和邏輯思維的發(fā)展，情緒豐富激烈，呈現(xiàn)兩極化特征
3、社會(huì)性發(fā)展：自我意識(shí)、道德觀和社會(huì)交往的進(jìn)一步發(fā)展
4、面臨的問題：網(wǎng)絡(luò)成癮；青少年犯罪；青少年性行為
考點(diǎn)五、青年階段
1、生理發(fā)展：個(gè)體生理成熟、穩(wěn)定
2、心理發(fā)展：心理機(jī)能處于相對(duì)穩(wěn)定的高水平階段能力迅速發(fā)展
3、社會(huì)性發(fā)展：人生觀、友誼和愛情、心理適應(yīng)發(fā)展更為成熟
4、面臨的問題：婚戀問題；性別歧視；就業(yè)問題
考點(diǎn)六、中年階段
1、生理發(fā)展：生理機(jī)能不斷發(fā)生變化
2、心理發(fā)展：個(gè)體的認(rèn)知錯(cuò)綜復(fù)雜
3、社會(huì)性發(fā)展
（1）情感趨于深沉穩(wěn)定。
（2）婚姻責(zé)任感超越情感，婚姻更加務(wù)實(shí)。
（3）處于事業(yè)成敗的關(guān)鍵期。
4、面臨的問題：
（1）早衰綜合征；（2）更年期綜合征；（3）婚外戀；（4）家庭暴力
考點(diǎn)七、老年階段
1、生理發(fā)展：個(gè)體生理的各項(xiàng)機(jī)能發(fā)生較大的退化
2、心理發(fā)展：認(rèn)知即表現(xiàn)出成熟性和穩(wěn)定性的一面，也表現(xiàn)出衰退性的一面
3、社會(huì)性發(fā)展：社會(huì)角色逐漸消退，這些角色使老人產(chǎn)生失落感，導(dǎo)致社會(huì)地位下降
4、面臨的問題：（1）失智和失能；（2）精神健康問題；（3）死亡問題；（4）老年歧視和被虐待
配套習(xí)題：
1、晚上睡覺時(shí)，兩歲半的苗苗會(huì)和自己的小熊玩偶安靜的躺在床上聽媽媽講故事，聽完故事后，苗苗會(huì)和小熊說晚安，根據(jù)嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)，上述苗苗的行為，反映出她正處于社會(huì)化基本過程中的（ ）。[2019]
A. 區(qū)分他與自我階段
B. 單純社會(huì)化反映階段
C. 社會(huì)性感情連接建立階段
D. 伙伴關(guān)系發(fā)展階段
2、根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點(diǎn)和需要，社會(huì)工作者計(jì)劃首先從預(yù)防層面對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題進(jìn)行干預(yù)，下列社會(huì)工作者的做法中，最適宜的是（）[2019]
A. 從個(gè)人層面入手，要求青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲
B. 從家庭層面入手，促進(jìn)青少年與父母的溝通
C. 從學(xué)校層面入手，減少青少年課業(yè)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
D. 從社會(huì)層面入手，加強(qiáng)對(duì)青少年的道德教育
3、張先生夫婦帶著5歲的大女兒和2歲的小女兒玩耍，小女兒突然要媽媽抱抱，大女兒看到后馬上也要媽媽抱。根據(jù)兒童發(fā)展的特點(diǎn)，大女兒的行為背后的情緒反應(yīng)是（ ）。[2018]
A．嫉妒
B．依戀
C．害怕
D．生氣
4、某學(xué)校今年連續(xù)發(fā)生了三起校園欺凌事件，為了杜絕校園欺凌現(xiàn)象，營造和諧的校園氛圍，社會(huì)工作者與學(xué)校一起開展了“平安校園計(jì)劃”，從學(xué)生、家長和學(xué)校三方面進(jìn)行干預(yù)。下列措施中，屬于從家庭層面進(jìn)行干預(yù)的是（ ）。[2018]
A．協(xié)助受欺凌者提高自我保護(hù)能力
B．鼓勵(lì)家長在網(wǎng)上批判欺凌者的攻擊行為
C．建議家長委員會(huì)協(xié)助學(xué)校制訂嚴(yán)懲制度
D．要求家長監(jiān)管子女的欺凌行為
5、學(xué)校社會(huì)工作者小李為小學(xué)生提供小組服務(wù)，針對(duì)煤氣使用，交通出行，游泳等日常生活中的安全隱患進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。從學(xué)齡兒童的特點(diǎn)看，該小組的主要目的是()[2017]
A、防范校園暴力問題
B、避免兒童性侵問題
C、減少兒童功利問題
D、預(yù)防兒童意外傷害
