歷年考題舉例

單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小李設(shè)計(jì)了一個(gè)旨在提升無業(yè)青年自信心的小組，小組工作第四節(jié)開始，小李引導(dǎo)組員共同完成“挑戰(zhàn)北斗星”的游戲。

小李：“完成游戲那一刻，大家感覺如何?”

組員：“哇，太激動(dòng)了，感覺像是心里一塊大石頭落地了?！?/p>

小李：“與最初相比，大家的想法有什么變化?”

組員：“剛開始我覺得不可能完成任務(wù)，擔(dān)心椅子會(huì)受不了，等大家成功走完最后一張椅子，我才發(fā)現(xiàn)有些事情并不像想象的那么難，需要多去嘗試?！?/p>

以上對話，一般出現(xiàn)在小組活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，其主要目的是(　　)。(2017)

A．引導(dǎo)組員討論參加活動(dòng)的收獲，交流給自己的啟發(fā)

B．引導(dǎo)組員彼此交流與合作，協(xié)助小組互助網(wǎng)絡(luò)形成

C．引導(dǎo)組員形成穩(wěn)定關(guān)系，促使小組進(jìn)程有規(guī)律可循

D．引導(dǎo)組員間形成相互信任的氛圍，增加小組凝聚力

參考答案：A

多項(xiàng)選擇題

駐校社會(huì)工作者小陳為有人際交往困境的學(xué)生開展小組，組員由不同類型的學(xué)生構(gòu)成，以期實(shí)現(xiàn)不同類型學(xué)生的相互尊重、接納。小組活動(dòng)已開展三次，小陳評估后發(fā)現(xiàn)，一些組員已經(jīng)開始意識(shí)到自己的問題，有了改變的動(dòng)機(jī)，但小組動(dòng)力還未形成，組員小強(qiáng)和小剛依然盛氣凌人，對同學(xué)冷嘲熱諷，小組其他成員的情緒受到影響。小陳決定在下次小組活動(dòng)中，運(yùn)用直接干預(yù)法開展工作。小陳適宜的做法有(　　)。(2017)

A．通過自身權(quán)威和組員之間的相互信任，提升組員士氣

B．與組員重新討論小組的規(guī)范，警告小強(qiáng)、小剛的行為

C．布置家庭作業(yè)，要求組員做兩件彼此共同關(guān)心的事情

D．通過小組前后自畫像對比，獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)生正向改變的組員

E．培育小組沖突的協(xié)調(diào)者，鼓勵(lì)組員對此問題進(jìn)行討論

參考答案：ABD

講師講解中級(jí)社會(huì)工作能力重點(diǎn)(點(diǎn)擊下圖聽課)