1.13歲的小月父母離異后與母親一起生活。最近，她結交了一些不良少年，經(jīng)常夜晚外出，有時徹夜不歸。媽媽很擔心，希望她能好好學習。母女倆為此經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，關系非常緊張。在評估了小月母女的需求后，社工決定采取親職教育。下列服務中屬于科學育兒的是（）。
A.為小月提供溝通技巧訓練
B.為小月提供課業(yè)輔導
C.讓小月改變夜不歸宿的行為
D.為小月母親提供溝通技巧訓練
2、在服務過程中，社會工作者阿斌發(fā)現(xiàn)服務對象的需要超出了自己和機構的能力。他應采取的正確做法是（）。
A .結案
B .轉(zhuǎn)介
C .結束關系
D .繼續(xù)服務
3、社會工作者小王近年來一直在A社區(qū)工作，由于工作需要，明年將調(diào)往B社區(qū)工作。在結束與A社區(qū)的工作關系前，小王需要做的工作之一是（ ）。
A .肯定社區(qū)居民的能力，增強其信心
B .告訴社區(qū)居民自己與他們不再有關系
C .向居民承諾隨叫隨到
D .悄悄離開
4.12歲的陶潔某天晚上在冋家的路上遭到搶劫并受到威脅，之后常做噩夢而驚醒，每天晚上都要有人陪著才敢睡覺，即使白天也需有人陪伴才敢出門。陶潔的父母到社會工作站來求助，但社會工作站沒有擅長兒童創(chuàng)傷輔導的工作者，對該社會工作站來說，最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
A.讓陶潔參加社區(qū)活動
B.鼓勵陶潔參加成長小組
C.將陶潔轉(zhuǎn)介其他服務機構
D.帶陶潔去醫(yī)院治療
5.小鄭在醫(yī)院精神科接受治療，精神狀況得到了明顯改善，希望重新就業(yè)。經(jīng)醫(yī)院轉(zhuǎn)介，小鄭進入一家機構接受職業(yè)康復服務。小鄭屬于（）服務對象。
A .自愿
B .外展
C .非自愿
D .潛在
