一、牢記并收藏
（一）青少年的特點(diǎn)、需要及問(wèn)題
青少年的特點(diǎn) | 1、生理方面
體型迅速變化、身體內(nèi)部機(jī)能迅速健全、大腦和神經(jīng)系統(tǒng)高度發(fā)達(dá)。
2、心理方面
智力、情緒和情感、自我意識(shí)、性格、性意識(shí)、成長(zhǎng)和發(fā)展性需求都呈現(xiàn)出主體與客體的互動(dòng)、動(dòng)蕩與穩(wěn)定的結(jié)合、突變與漸變的統(tǒng)一等諸多特點(diǎn)。
3、青少年文化
（1）正直青年。指那些循規(guī)蹈矩的青少年，他們似乎不需要經(jīng)歷什么沖擊或反叛行為便可過(guò)渡至成年期。
（2）問(wèn)題青年。指那些有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年，他們不守紀(jì)律、愛(ài)游蕩、性濫交、吸毒、惹是生非的行為被視為社會(huì)問(wèn)題。
（3）文化叛逆青年。這類青少年不甘平凡，喜歡標(biāo)新立異，追求獨(dú)特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式。
（4）政治偏激青年。他們好打抱不平，認(rèn)同并采取激進(jìn)的行動(dòng)，以追求某些理想或社會(huì)取向 |
青少年的需要 | 1、接納自己的身體與容貌，表現(xiàn)出符合社會(huì)規(guī)范的性別角色需求。
2、個(gè)體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系。
3、追求個(gè)體的情緒獨(dú)立自主，少依附父母及其他人。
4、自謀其立，尋求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。
5、對(duì)未來(lái)的生涯做準(zhǔn)備。
6、發(fā)展符合社會(huì)期望的認(rèn)知技能和概念。
7、努力表現(xiàn)負(fù)責(zé)任的行為與追求理想和抱負(fù)。
8、為未來(lái)的婚姻和家庭做準(zhǔn)備。 |
青少年的問(wèn)題 | 貧困問(wèn)題、親子關(guān)系問(wèn)題、 心理健康問(wèn)題、厭學(xué)問(wèn)題、網(wǎng)癮問(wèn)題、婚戀問(wèn)題、犯罪問(wèn)題、社會(huì)參與問(wèn)題等 |
（二）青少年社會(huì)工作的特點(diǎn)及原則
青少年社會(huì)工作特點(diǎn) | 1、在價(jià)值理念上更突出對(duì)青少年群體的多元化和主體性的尊重與接納
2、在社會(huì)工作專業(yè)方法方面更強(qiáng)調(diào)在促進(jìn)青少年自我認(rèn)同和發(fā)揮群體示范性效應(yīng)方面的整合性運(yùn)用
3、更加注重在優(yōu)化社會(huì)環(huán)境方面的政策倡導(dǎo) |
青少年社會(huì)工作原則 | 1、注重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)。
2、接納與關(guān)愛(ài)青少年。
3、注重青少年的個(gè)別需求。
4、協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化、不斷成長(zhǎng)的能力。 |
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二、現(xiàn)在開始做
錢程，女，16歲，高二女生。在錢程很小的時(shí)候，父母到外地打工，留下她和年邁的奶奶在農(nóng)村一起生活。父母辛苦工作有了些積蓄，當(dāng)錢程初中畢業(yè)后，父母便將她接到他們打工的城市就讀于一所普通高中。錢程的學(xué)習(xí)成績(jī)較差，有厭學(xué)情緒，經(jīng)常逃課去學(xué)校附近的網(wǎng)吧.而且有時(shí)還誘導(dǎo)同班同學(xué)打游戲、喝酒。學(xué)校考慮其行為的影響，決定將她開除，班主任出于責(zé)任心，找到社會(huì)工作者尋求幫助。
錢程面臨的主要問(wèn)題有哪些？
參考答案：錢程面臨的主要問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：
（1）錢程自小與奶奶在農(nóng)村生活，與父母關(guān)系生疏，父母忙于工作，疏于管教，讓錢程養(yǎng)成了好逸惡勞、放蕩不羈的習(xí)性。
（2）學(xué)校附近有網(wǎng)吧，錢程自控性弱，意志不堅(jiān)，易受誘惑。
（3）學(xué)習(xí)成績(jī)較差，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，不想上學(xué)的念頭越來(lái)越強(qiáng)烈，其行為又受到學(xué)校懲罰。
參考解析：
