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2018年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試工商管理考點(diǎn):第七章第三節(jié)

來源:233網(wǎng)校 2018-09-05 10:19:00

第三節(jié) 員工培訓(xùn)

一、員工培訓(xùn)的目的和原則[掌握]:

員工培訓(xùn)的目的和原則

(一) 員工培訓(xùn)的含義

(二) 員工培訓(xùn)的目的

1. 使新進(jìn)入企業(yè)的院校畢業(yè)生符合職位要求

2. 使在崗員工不斷的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要

3. 使員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、追求自我發(fā)展的愿意得以實(shí)現(xiàn)

4. 使企業(yè)培育企業(yè)文化、統(tǒng)一員工理念的需要得以滿足

5. 使企業(yè)提升整體績(jī)效、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的目的得以實(shí)現(xiàn)

(三) 員工培訓(xùn)的原則

1. 理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用的原則

2. 知識(shí)技能培訓(xùn)與企業(yè)文化培訓(xùn)兼顧的原則

3. 全員培訓(xùn)和核心員工培訓(xùn)相結(jié)合的原則

4. 過程管理與結(jié)果考核相結(jié)合的原則

二、員工培訓(xùn)的需求分析[熟悉]:

員工培訓(xùn)的需求分析

(一)企業(yè)層面的培訓(xùn)需求分析

1、企業(yè)目標(biāo)

2、企業(yè)資源

3、企業(yè)特征

4、企業(yè)所處的環(huán)境

(二) 工作層面的培訓(xùn)需求分析

1. 工作的復(fù)雜程度

2. 工作的飽和程度

3. 工作的難易程度

4. 工作內(nèi)容和形式上的變化

(三) 員工層面的培訓(xùn)需求分析

員工層面的培訓(xùn)需求分析是從培訓(xùn)對(duì)象的角度進(jìn)行的培訓(xùn)需求分析,通過員工層面的培訓(xùn)需求分析確定哪些員工需要培訓(xùn)及需要何種培訓(xùn)。

1. 員工的知識(shí)結(jié)構(gòu)

2. 員工的專業(yè);

3. 員工年齡結(jié)構(gòu);

4. 員工個(gè)性;

5. 員工能力分析

三、員工培訓(xùn)的實(shí)施[掌握]:

員工培訓(xùn)的實(shí)施

實(shí)施員工培訓(xùn)主要包括:確定員工培訓(xùn)目標(biāo)和制訂員工培訓(xùn)計(jì)劃、受訓(xùn)人員的準(zhǔn)備和具體實(shí)施員工培訓(xùn)計(jì)劃三個(gè)環(huán)節(jié)。

(一) 確定員工培訓(xùn)目標(biāo)和制訂員工培訓(xùn)計(jì)劃

為了保證員工培訓(xùn)的順利實(shí)施,首先需要有一個(gè)明確而具體的目標(biāo),并據(jù)此制定一個(gè)具體可行的計(jì)劃,作為實(shí)施員工培訓(xùn)的指導(dǎo)。

1、員工培訓(xùn)目標(biāo)的確定

確定員工培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)遵循以下原則:服從服務(wù)于企業(yè)目標(biāo),與企業(yè)長遠(yuǎn)目標(biāo)吻合;既具有做夠難度和富于挑戰(zhàn)性,又切合實(shí)際,不宜過高;簡(jiǎn)明扼要,具體明確便于操作;具有較完備的體系結(jié)構(gòu),即在完成員工培訓(xùn)的期望目標(biāo)下,應(yīng)有與之相配套的足夠子目標(biāo)。

2. 員工培訓(xùn)計(jì)劃的制訂

(1) 員工培訓(xùn)的目標(biāo)

(2) 員工培訓(xùn)的內(nèi)容

(3) 員工培訓(xùn)的對(duì)象

(4) 員工培訓(xùn)者

(5) 員工培訓(xùn)時(shí)間

(6) 員工培訓(xùn)的地點(diǎn)、設(shè)施等后勤保障

(7) 員工培訓(xùn)的方法及經(jīng)費(fèi)的預(yù)算與籌措

(二) 受訓(xùn)人員的準(zhǔn)備

員工培訓(xùn)計(jì)劃制定之后,企業(yè)要做好受訓(xùn)人員的準(zhǔn)備工作,這主要包括:

(1)人員落實(shí)

(2)對(duì)受訓(xùn)人員進(jìn)行充分的動(dòng)員

(3)指導(dǎo)受訓(xùn)人員做好受訓(xùn)的各種準(zhǔn)備

(三) 實(shí)施員工培訓(xùn)計(jì)劃

實(shí)施計(jì)劃是整個(gè)員工培訓(xùn)過程的中心環(huán)節(jié)。員工培訓(xùn)實(shí)施過程大致包括四個(gè)步驟或環(huán)節(jié),即執(zhí)行、檢查、反饋和修正。

在員工培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施后,還要對(duì)員工培訓(xùn)的效果等進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估的目的一是檢驗(yàn)員工培訓(xùn)效果;二是總結(jié)員工培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);三是為做好下一輪的員工培訓(xùn)工作提供依據(jù)。

四、員工培訓(xùn)的方法[了解]:

員工培訓(xùn)的方法

(一) 常用的在職培訓(xùn)方法

在職培訓(xùn)是指為了使員工具備有效完成工作任務(wù)所必需的知識(shí)、技能和態(tài)度,在不離開工作崗位的情況下,對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),又稱為“在崗培訓(xùn)”、“不脫產(chǎn)培訓(xùn)”等。

(1)師帶徒

(2)工作輪換

(3)教練

4. 行動(dòng)學(xué)習(xí)

5. 初級(jí)董事會(huì)

(二) 常用的脫產(chǎn)培訓(xùn)方法

脫產(chǎn)培訓(xùn)是指離開工作和工作現(xiàn)場(chǎng),由企業(yè)內(nèi)外的專家和培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)內(nèi)各類人員進(jìn)行集中教育培訓(xùn)。

(1)演講法

(2)案例研究法

(3)情景模擬法

(4)行為示范法

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