二、多項(xiàng)選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0．5分)
61．社會(huì)工作中，社會(huì)工作者制訂服務(wù)計(jì)劃的原則包括（　?。?。
A．要尊重服務(wù)對(duì)象的意愿
B．詳細(xì)和具體
C．要有服務(wù)對(duì)象的參與
D．公平和公正
E．計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合
62．社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作中跟進(jìn)服務(wù)的實(shí)施方法有（　?。?。
A．服務(wù)記錄
B．個(gè)別會(huì)面
C．集體會(huì)面
D．第三者會(huì)面
E．跟進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
63．去年，李芳芳一家所在的某市郊區(qū)進(jìn)行新城區(qū)建設(shè)，全家搬遷至新城區(qū)的居民樓中，一家人的農(nóng)村戶口也都變成了城市戶口。為增加家庭收入，同時(shí)融人城市生活，之前沒有工作的李芳芳開始在新城區(qū)找工作。但是丈夫卻不支持她去上班，因?yàn)樗幌胱屪约旱钠拮釉谕饷鎾侇^露面與其他男性一起工作，寧愿她在家里待著啥事不做。李芳芳為此和丈夫起了爭執(zhí)，她認(rèn)為自己也有就業(yè)的權(quán)利，因此引發(fā)了家庭矛盾，李芳芳找到社會(huì)工作者高強(qiáng)尋求幫助。以下選項(xiàng)中，高強(qiáng)的做法正確的是（　　）。
A．傾聽李芳芳遇到的生活苦惱，給予其安慰和理解
B．與李芳芳的丈夫進(jìn)行溝通，勸導(dǎo)他尊重妻子的正當(dāng)需要
C．贊同李芳芳希望作為女性也應(yīng)該有自己的工作，追求個(gè)體的獨(dú)立和發(fā)展的想法
D．向李芳芳強(qiáng)調(diào)男女平等的觀念，鼓勵(lì)李芳芳不用在意丈夫的想法，堅(jiān)持去上班
E．鼓勵(lì)李芳芳改善與丈夫的溝通方式，幫助李芳芳尋找更有效的方法向丈夫表達(dá)自己的意愿
64．社區(qū)服務(wù)體系是指以各類社區(qū)服務(wù)設(shè)施為基礎(chǔ)，以（　?。榉?wù)對(duì)象，以滿足社區(qū)居民公共服務(wù)和多樣性生活服務(wù)需求為主要內(nèi)容，政府引導(dǎo)支持，多方共同參與的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)及運(yùn)行機(jī)制。
A．社區(qū)居民
B．社區(qū)居民會(huì)
C．駐區(qū)單位
D．政府部門
E．社會(huì)團(tuán)體
65．除了心理發(fā)展視角外，也可以從文化視角對(duì)青少年進(jìn)行研究。從文化視角來看，文化叛逆青少年行為的特點(diǎn)主要有（　?。?BR>A．追求獨(dú)特
B．惹是生非
C．不甘平凡
D．標(biāo)新立異
E．不守紀(jì)律
66．下列各項(xiàng)屬于青少年發(fā)展性需要的是（　?。?BR>A．為未來的家庭做準(zhǔn)備
B．建立個(gè)體的價(jià)值體系
C．與父母建立依賴關(guān)系
D．獨(dú)立自主
E．個(gè)體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系
67.學(xué)校社會(huì)工作者郭林來到所服務(wù)的學(xué)校后，政教處主任給了他一份被老師認(rèn)為有“問題”的學(xué)生名單，郭林在為這些學(xué)生建立檔案時(shí)，以下問題應(yīng)該歸入學(xué)生行為問題的有（　?。?BR>A．社會(huì)關(guān)系不和諧
B．同學(xué)關(guān)系緊張
C．違反校規(guī)
D．品德不良
E．學(xué)習(xí)適應(yīng)障礙
68.在老年社會(huì)工作中，健康促進(jìn)服務(wù)的主要內(nèi)容包括（　　）。
A．例行體檢
B．推廣預(yù)防性服務(wù)
C．家庭病床服務(wù)
D．提供老年學(xué)咨詢服務(wù)
E．家務(wù)服務(wù)
69．婦女社會(huì)工作的中間目標(biāo)包括（　　）。
A．協(xié)助婦女重新界定婦女問題
B．建立婦女的支持小組
C．重新建構(gòu)權(quán)利關(guān)系
D．提升性別意識(shí)，促進(jìn)自省、自信和自我認(rèn)同
E．緩解壓力和宣泄情緒
70．殘疾人職業(yè)康復(fù)方法包括的環(huán)節(jié)有（　?。?。
A．培訓(xùn)
B．咨詢
C．評(píng)估
D．調(diào)研
E．就業(yè)指導(dǎo)