一、單項(xiàng)選擇題(共60題，每題l分。從每題備選項(xiàng)中選擇一個最符合題意的選項(xiàng)作為答案)
1.小強(qiáng)父母向社會工作者反映，小強(qiáng)進(jìn)入青春期后性格有了很大的改變，追求另類，不僅將頭發(fā)染成黃色，在胸前和手臂上繪有紋身，還在學(xué)校組織了一個搖滾樂隊(duì)。父母覺得小強(qiáng)應(yīng)該將精力放在學(xué)習(xí)上，而小強(qiáng)認(rèn)為父母觀念落后，雙方經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，有時小強(qiáng)甚至一個星期不和父母說話。從文化角度分析，小強(qiáng)屬于（ ）。
A.政治偏激青年
B.問題青年
C.文化叛逆青年
D.正直青年
2.以下關(guān)于青少年社會工作的特點(diǎn)的描述不正確的是（ ?。?。
A.在價值理念上更突出對青少年群體的多元化和主體性的尊重與接納
B.在社會工作專業(yè)方法方面，更強(qiáng)調(diào)在促進(jìn)青少年自我認(rèn)同和發(fā)揮群體示范性效應(yīng)方面的整合性應(yīng)用
C.更加注重在優(yōu)化社會環(huán)境方面的政策倡導(dǎo)
D.在價值理念上更突出對青少年群體的單一性的接納
3.“守候花季”系列青春期性教育運(yùn)用小組工作方法從青少年個體、家庭和社會層面著手，涵蓋了包括“性德育教育(社會道德標(biāo)準(zhǔn))、性智育教育(性生理衛(wèi)生)、性體育教育(性生理健康)、性美育教育(性心理健康)”等輔導(dǎo)內(nèi)容，擴(kuò)充青少年的性知識，引導(dǎo)他們形成正向的性態(tài)度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和責(zé)任意識，健康快樂地成長。上述服務(wù)是社會工作者為青少年提供的（ ?。┓?wù)。
A.思想引導(dǎo)
B.習(xí)慣養(yǎng)成
C.職業(yè)指導(dǎo)
D.婚戀服務(wù)
4.小琴，l7歲，初中文化程度，性格內(nèi)向，平時喜歡畫漫畫，但從來不敢把自己的畫給別人看。在家里無論她做什么事情，父母總是說“你不行的”“你不會的”，所以她覺得處處不如別人，非常自卑。社會工作者老王決定運(yùn)用個案工作的方法提升小琴的自信心。當(dāng)看到小琴畫的漫畫時，老王適宜的回應(yīng)是（ ?。?。
A.“你畫的漫畫是全世界最好的?！?/p>
B.“你能和我說一說這畫的意思嗎?”
C.“父母說你不會畫畫你肯定很難過?！?/p>
D.“父母說你畫得不好是他們不太懂漫畫。”
5.社會工作者小東的第一個個案輔導(dǎo)對象是王奶奶。王奶奶兒孫都在國外，每年僅回國看望她一次，她因此感到自己被兒孫拋棄，心中悶悶不樂，覺得生活沒意思。在輔導(dǎo)過程中，小東常常帶著水果去看望王奶奶，給了王奶奶極大的精神慰藉，并在不知不覺中把王奶奶當(dāng)做自己的親奶奶看待。小東目前的狀況可能是出現(xiàn)了（ ?。?/p>
A.透支現(xiàn)象
B.耗竭現(xiàn)象
C.移情現(xiàn)象
D.反移情現(xiàn)象
6.老劉年輕時非常聰明愛學(xué)，也非常擅長電子產(chǎn)品，最近隨著年齡的增長，老劉發(fā)現(xiàn)自己對電子產(chǎn)品的學(xué)習(xí)速度和進(jìn)展變得緩慢，老劉這種老化屬于（ ?。?/p>
A.生理老化
B.心理老化
C.社會老化
D.記憶老化
7.某養(yǎng)老院為生活能夠半自理的老人提供服務(wù)，最近聘用了小艾擔(dān)任專職社會工作者。下列工作中，屬于小艾專業(yè)服務(wù)內(nèi)容的是（ ?。?。
A.為老人做身體健康檢查
B.考核護(hù)理部門員工的工作績效
C.為入院老人保管財(cái)物
D.評估入院老人的心理社會狀況
8.社區(qū)劉奶奶是一位視力有問題但聽力很好的老人，在社會工作者拜訪劉奶奶的時候應(yīng)該注意的溝通技巧是（ ?。?。
A.站在光線好，背景噪音低的地方講話
B.如果在家人比較多的時候，講話要用麥克風(fēng)
C.悄悄離開老人家里
D.進(jìn)門的時候向老人通報(bào)自己的姓名
9.臨近春節(jié)某社區(qū)老年服務(wù)中心最近推出了“溫暖夕陽紅”服務(wù)項(xiàng)目，主要是為社區(qū)獨(dú)居、殘疾和困難的老人提供送餐、洗衣和家居清潔、購置年貨等服務(wù)。該項(xiàng)目提供的是（ ）服務(wù)。
A.社區(qū)中心服務(wù)
B.健康保障
C.居家服務(wù)
D.社區(qū)入住設(shè)施服務(wù)
10.一個國家女比男的出生性別比正常的數(shù)字應(yīng)該是（ ?。?。
A.100：100
B.100：107
C.100：87
D.100：122
11.社會工作者獲取服務(wù)對象資料的最基本工具是（ ?。?。
A.會談與咨詢
B.會談與詢問
C.觀察
D.問卷調(diào)查
12.在社會工作實(shí)務(wù)的通用過程中，預(yù)估是（ ?。?。
A.制訂計(jì)劃前一次性完成的工作
B.社會工作者單獨(dú)對服務(wù)對象問題和需要進(jìn)行評估
C.對服務(wù)對象問題涵義的暫時性推論
D.系統(tǒng)有序、不可重復(fù)的過程
13.社會工作者小王從與服務(wù)對象小強(qiáng)的面談中了解到，小強(qiáng)學(xué)習(xí)成績不好，平時做作業(yè)拖沓，不認(rèn)真。于是，社會工作者與小強(qiáng)協(xié)商制訂了具體服務(wù)介入的目標(biāo)。下列目標(biāo)中，符合社會工作的是（ ?。?。
A.減少作業(yè)拖沓次數(shù)
B.提高學(xué)習(xí)效率
C.克服不認(rèn)真的態(tài)度
D.增加按時按要求完成作業(yè)次數(shù)
14.小王近日被查出患有艾滋病，很多同事朋友知道這個消息后都開始歧視她，讓她倍感孤獨(dú)絕望，小王的家人向社會工作機(jī)構(gòu)求助，社會工作者了解小王情況后，發(fā)現(xiàn)其家人并沒有像其他家庭那樣拋棄、歧視艾滋病家庭成員，因此社會工作者準(zhǔn)備充分利用家庭資源幫助小王，社會工作者采用的介入原則屬于（ ?。?/p>
A.個別化
B.以人為本，服務(wù)對象自決
C.與服務(wù)對象相互依賴
D.考慮經(jīng)濟(jì)利益
15.在社會工作評估中，過程評估關(guān)心的重點(diǎn)是（ ?。?。
A.工作完成的最終結(jié)果
B.工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果
C.促成服務(wù)對象改變的因素
D.檢視計(jì)劃介入的理想結(jié)果 .
16.社會工作者小趙在外展服務(wù)中發(fā)現(xiàn)一名被父母遺棄的4歲殘疾兒童，小趙把他送到兒童福利院。小趙提供的是（ ）服務(wù)。
A.支持性
B.保護(hù)性
C.補(bǔ)充性
D.替代性
17.雖然社會在不斷進(jìn)步發(fā)展，但是兒童在成長過程中還是面臨著很多的問題，以下（ ?。┎皇莾和媾R的主要問題。
A.兒童生存的問題
B.兒童發(fā)展的問題
C.兒童保護(hù)的問題
D.兒童社會化的問題
18.家庭寄養(yǎng)服務(wù)是救助和保護(hù)兒童的內(nèi)容之一，那么以下關(guān)于家庭寄養(yǎng)的描述正確的一項(xiàng)是（ ?。?。
A.家庭寄養(yǎng)情況下寄養(yǎng)兒童的監(jiān)護(hù)權(quán)暫時性的發(fā)生變更
B.兒童的戶籍需要暫時遷到寄養(yǎng)家庭所在地
C.家庭寄養(yǎng)，為所有家庭監(jiān)護(hù)永久或者臨時缺失的兒童提供了家庭環(huán)境
D.家庭寄養(yǎng)的服務(wù)對象為經(jīng)過規(guī)定的程序，出現(xiàn)了家庭監(jiān)護(hù)永久或者臨時缺失的兒童
19.以家庭為中心方法的主要實(shí)務(wù)內(nèi)容的最后一項(xiàng)是要及時結(jié)案，那么可以結(jié)案的標(biāo)志是（ ?。?/p>
A.家庭工作團(tuán)隊(duì)評估顯示兒童成長的環(huán)境安全、永久和持續(xù)時
B.評估家庭處理問題能力得到提高時
C.評估顯示家庭關(guān)系得到明顯改善時
D.評估顯示家庭育兒理念和態(tài)度有所改變時
20.兒童社會工作的價值理念是（ ）。
A.助人自助
B.兒童權(quán)利保護(hù)和實(shí)現(xiàn)
C.兒童安全的保護(hù)
D.兒童的健康發(fā)展
